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試題詳情
閱讀短文，回答問題。
小雨點
小雨點沙沙沙地落下來，誰也沒有注意它。小雨點覺得自己太平凡了。
湖里有許多綠色的荷葉。在一片荷葉上有兩只青蛙正在興致勃勃地談論著。一只青蛙說：“你注意到?jīng)]有，小雨點是個了不起的畫家，在水面上畫了許多圓圈，一個圓圈套一個圓圈，我怎么也看不厭。”
另一只青蛙說：“你注意到?jīng)]有，小雨點是個了不起的音樂家，在荷葉上彈琴，奏出了多么悅耳的樂曲。你聽，沙沙沙，嗒嗒嗒，我總是聽不夠?！?br /> 小雨點聽見它們的談話，知道自己看起來非常平凡，卻也有了不起的地方。于是，它又沙沙沙歡樂地落下來。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語。
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綠色 綠色 的荷葉 |
興致勃勃 興致勃勃 地談論 |
悅耳 悅耳 的樂曲 |
歡樂 歡樂 地落下來 |
（3）你喜歡小雨點嗎？為什么？
我喜歡小雨點。因為小雨點落在樹葉上，給樹葉洗澡，樹葉蔥蔥綠綠、干干凈凈；小雨點落在雨傘上，在雨傘上彈琴，奏出了悅耳的樂曲。
我喜歡小雨點。因為小雨點落在樹葉上，給樹葉洗澡，樹葉蔥蔥綠綠、干干凈凈；小雨點落在雨傘上，在雨傘上彈琴，奏出了悅耳的樂曲。
【答案】綠色；興致勃勃；悅耳；歡樂；我喜歡小雨點。因為小雨點落在樹葉上，給樹葉洗澡，樹葉蔥蔥綠綠、干干凈凈；小雨點落在雨傘上，在雨傘上彈琴，奏出了悅耳的樂曲。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 6:30:2組卷：28引用：2難度：0.9
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1．仔細閱讀短文，完成練習。
一匹出色的馬（節(jié)選） 當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！?br /> 媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！?br /> 妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”
妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”
（1）從文中找出恰當?shù)牧吭~填空。
（2）“一匹出色的馬”其實是一 馬一 柳樹一 枝條。
（3）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①妹妹騎著“馬”，很開心，還比“我們”早到家。
②妹妹求爸爸，就是為了讓爸爸給她一匹馬。
（4）妹妹為什么跨上“馬”就不累了呢？發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．仔細閱讀短文，完成練習。
“貝”的故事 一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。
古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。
（1）“貝”字在甲骨文中是什么樣子的？用“_______”畫出來。
（2）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①生活在水里的動物，都可以用貝殼保護自己的身體。
②古時候，人們因為貝殼漂亮珍貴，就把它們當作錢幣。
③貝殼可以隨身攜帶，不易損壞，所以被古人當作錢幣。
（3）用“貝”作偏旁的字大多與有關，比如、等。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．??一場大雨過后，路上出現(xiàn)了一個水坑。小兔和小雞來到了水坑邊。
??“呀，這兒有水，我走不過去呀！”小兔說。
??“我也過不去呀！”小雞也發(fā)起愁（chóu）來。
忽然，它們發(fā)現(xiàn)水坑中間出現(xiàn)了一塊大石頭，小兔高興極了，先跳到石頭上，再跳到水坑的那一邊，身上一點兒也沒有濕。
??“這塊石頭鋪在水坑里真好。”小兔說。“是呀，要不是這塊石頭，我準成落湯雞了?！毙‰u說?！斑祝^怎么動起來啦？”小兔突然叫起來。小雞仔細一看，說道：“不是石頭，是烏龜公公！”
烏龜公公朝它們笑笑。小兔和小雞一齊說：“________”。
（1）為短文選擇合適的題目。
A.會動的“石頭”
B.聰明的小兔
（2）結合上下文猜猜文中加點的“落湯雞”指。
A.一種食物
B.渾身濕透的樣子
（3）短文中幫助小兔和小雞過河的“石頭”是。
（4）小兔和小雞會對烏龜公公說什么呢？想一想，寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：19引用：3難度：0.6
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