人類生存離不開氧氣，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。
【探究一】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀（KMnO₄）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣（O₂），實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想1：反應(yīng)生成的二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣
猜想2：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量沒有變化。則猜想

1

1

錯(cuò)誤。
（2）第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想2正確的結(jié)論。該組同學(xué)收集到一瓶氣體，檢驗(yàn)該氣體的方法是用

帶火星的木條

帶火星的木條

。
【探究二】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	過氧化氫溶液濃度/%	過氧化氫溶液質(zhì)量/g	溫度/℃	二氧化錳用量/g	氧氣體積/mL	反應(yīng)所需時(shí)間/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

（1）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知，化學(xué)反應(yīng)速率與

過氧化氫溶液的濃度

過氧化氫溶液的濃度

有關(guān)；
（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知，化學(xué)反應(yīng)速率與

溫度

溫度

有關(guān)。
【探究三】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。
主要操作：在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。
（1）請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

，該反應(yīng)

屬于

屬于

（填“屬于”或“不屬于”）氧化反應(yīng)。
（2）組裝好該裝置后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第一步操作

檢查裝置的氣密性

檢查裝置的氣密性

。
（3）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是

先下降，后上升

先下降，后上升

；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為

90

90

mL。
（4）下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

CD

CD

。
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水
D．白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于

1

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