結(jié)合圖1化學實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a 試管試管,b 錐形瓶錐形瓶。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是 AA(填代號),可用 排水法或向上排空氣排水法或向上排空氣法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是 收集的氧氣不純收集的氧氣不純。寫出G中反應的文字表達式 鐵+氧氣點燃四氧化三鐵鐵+氧氣點燃四氧化三鐵,反應現(xiàn)象有 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量。
(3)利用F收集氧氣,在結(jié)束實驗時要先撤導管撤導管,再 熄滅酒精燈熄滅酒精燈,其目的是 防止水槽中的水倒流,炸裂試管防止水槽中的水倒流,炸裂試管;利用裝置B制氧氣時,儀器長頸漏斗下端管口要插入液面以下,其原因是 防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出。
(4)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性。
(5)林月用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的 AA作為發(fā)生裝置,該裝置中還缺少 在試管口放一團棉花在試管口放一團棉花。高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
(6)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的文字表達式為 過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣,若選用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是 可以控制反應的發(fā)生與停止可以控制反應的發(fā)生與停止。
(7)實驗室里,常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣,氨氣是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,易溶于水氣體,實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用 AA(填“A”或“B”)的裝置,其理由是 該反應的反應物是固體,反應條件是加熱該反應的反應物是固體,反應條件是加熱;收集氨氣可用 向下排空氣向下排空氣法,理由是 氨氣密度比空氣小,易溶于水氨氣密度比空氣小,易溶于水。
(8)檢查裝置B氣密性的方法是 先關(guān)閉止水夾,然后向長頸漏斗中加入適量的水,若液面形成高度差且一段時間后,高度差不變,則氣密性良好先關(guān)閉止水夾,然后向長頸漏斗中加入適量的水,若液面形成高度差且一段時間后,高度差不變,則氣密性良好。
點燃
點燃
加熱
加熱
二氧化錳
二氧化錳
【答案】試管;錐形瓶;A;排水法或向上排空氣;收集的氧氣不純;鐵+氧氣四氧化三鐵;劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量;撤導管;熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒流,炸裂試管;防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出;檢查裝置氣密性;A;在試管口放一團棉花;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫水+氧氣;可以控制反應的發(fā)生與停止;A;該反應的反應物是固體,反應條件是加熱;向下排空氣;氨氣密度比空氣小,易溶于水;先關(guān)閉止水夾,然后向長頸漏斗中加入適量的水,若液面形成高度差且一段時間后,高度差不變,則氣密性良好
點燃
加熱
二氧化錳
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.5
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1.化學實驗是科學探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
(1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導管接口正確的連接順序為b接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8 -
2.如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中標號①儀器名稱是
(2)實驗室用裝置A制取氣體時,試管口稍向下傾斜的原因是
(3)選擇C裝置收集氧氣的依據(jù)是
(4)用裝置F和裝置
(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水,密度比空氣小的氨氣(NH3)。要制取并收集氨氣,應選擇的裝置是發(fā)布:2024/12/24 12:0:2組卷:80引用:2難度:0.5 -
3.實驗常用高錳酸鉀制取氧氣。
(1)如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。圖中用作熱源的儀器名稱是
(2)某研究小組利用數(shù)字化儀器探究氧氣收集的純度問題,共進行了5組實驗。實驗相關(guān)的記錄如表所示。實驗組 收集方法 操作要點 氧氣的體積分數(shù) ① 排水法 導管口冒出連續(xù)均勻氣泡后收集 89.7% ② 排水法 導管口一有氣泡冒出,立即收集 X ③ 排空氣法 導管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復燃后再收集40秒 88.4% ④ 排空氣法 導管伸至瓶中部,將帶火星的木條置于瓶口,木條復燃后立即停止收集 67% ⑤ 排空氣法 導管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復燃后立即停止收集 Y
A.21%,76.3%
B.63.7%,79.7%
C.67.2%,89.7%
D.83.7%,65.9%
(3)有小組測量了多組高錳酸鉀分解制取氧氣的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比理論計算的量要多。根據(jù)這一實驗結(jié)果,該小組可以做出的合理推斷是發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:113引用:5難度:0.6
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