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試題詳情
閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
小蒲公英的故事小蒲公英的故事
小蒲公英剛剛來到這個世界，媽媽就對她說：“孩子，你要學(xué)會自立……”于是，小蒲公英告別了親愛的媽媽，向著遠(yuǎn)方出發(fā)了。她飛呀飛，飛過大海，還跟白云姑娘賽過跑哩，最后落在一塊大青石上。
小蒲公英飛了一個星期，困極了，便躺在大青石上睡了一覺。醒來的時候，她發(fā)現(xiàn)自己掉在一塊光禿禿的大石頭上，周圍連一棵野草都沒有，小蒲公英傷心地哭了起來。她很孤獨(dú)，想媽媽了，可是媽媽離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小蒲公英的哭聲驚醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看見流著眼淚的蒲公英妹妹，便彈響了銀亮亮的琴弦，讓綿綿春雨去安慰小蒲公英孤獨(dú)的心，小妹妹別哭了，振作起來。春風(fēng)哥哥坐著由好幾朵白云拉著的車子跑到這兒，他聽到小蒲公英傷心的哭聲，就吹起了笛子，讓和煦的春風(fēng)抹干小蒲公英晶瑩的淚珠。太陽公公也來了，他伸出溫暖的大手，撫摸著小蒲公英，勉勵她說：“孩子，學(xué)會自立吧……”
于是，小蒲公英把根深深地扎在大石頭上，朝著太陽，朝著春天長呀長……
（有刪改）（1）給這則童話擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）小蒲公英哭泣是因?yàn)?她很孤獨(dú)，想媽媽了她很孤獨(dú)，想媽媽了。春雨、春風(fēng)和 太陽太陽安慰勉勵她 不要哭泣，要振作起來不要哭泣，要振作起來。
（3）對“孩子，你要學(xué)會自立……”一句中省略號的作用理解正確的一項(xiàng)是 BB。
A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
B.表示話語的省略
C.表示話被打斷
（4）想想文中“彈響了銀亮亮的琴弦”指的是什么？這樣寫有什么好處？指的是下雨的聲音。運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“綿綿春雨”比作“琴弦”，生動形象地寫出了春雨的特點(diǎn)。指的是下雨的聲音。運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“綿綿春雨”比作“琴弦”，生動形象地寫出了春雨的特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】小蒲公英的故事；她很孤獨(dú)，想媽媽了；太陽；不要哭泣，要振作起來；B；指的是下雨的聲音。運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“綿綿春雨”比作“琴弦”，生動形象地寫出了春雨的特點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：31引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
大家都有事要做 小鳥沒事做，想找個朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”蜜蜂說：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜。”小鳥只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻?zhàn)炖镢曋?，對他點(diǎn)點(diǎn)頭，就走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說：“不要攔我。我忙得很，我要修路?！毙▲B只好讓螞蟻?zhàn)吡恕?br /> 小鳥去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭，一聲也不響。小鳥問：“你為什么不說話？”蠶說：“我沒有工夫說話?！毙▲B問：“為什么沒有工夫？”蠶說：“我忙得很，我要吐絲。”小鳥只好走開了。小鳥找不到朋友，哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑著說：“哭什么呢！你也去做點(diǎn)兒事，不好嗎？”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容選一選動物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
（2）小鳥為什么哭了？
A.小動物們都出門去了，都不在家。
B.小動物們都很忙，沒有時間陪他玩。
C.小動物們都不喜歡小鳥，不愿意理他。
（3）讀了這個故事，我知道了
A.不做事會很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義，覺得快樂。
（4）小鳥聽了蚯蚓的話，會去做點(diǎn)兒什么事呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：16引用：4難度：0.5 -
2．喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復(fù)比較，選擇適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｒ坏┱覝?zhǔn)了“地形”，便開始施（ shī ） 工。
②喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先覓來一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān ）連，中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦（shòu）很多，這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huán ）一番（fān）。像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風(fēng)吹而打，很少有塌（t?。┞涞?。要是遇到特大的風(fēng)。鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
（2）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的、、這三個表示先后順序的詞就可以看出來。
（3）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（4）可以把第③自然段“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成“”這個詞語。
（5）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？請你結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由。。
（6）判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時間。
②喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固，從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：38引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
鞋屋
最近，藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái)，他眼珠子一轉(zhuǎn)，就冒出一個主意：收集舊鞋子，把它們改造成一座座鞋屋。讀了題目，我預(yù)測這篇文章講的是A的故事。
藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上面寫著：出售鞋屋，歡迎光臨！
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋，急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個居民是一只青蛙，他用蓮蓬換了一個雨鞋屋……因?yàn)榕麓蠹一ハ啾确孔?，藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知：附近有大壞蛋，大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話，青蛙可待不住，他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去，發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快），灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快）。這雨鞋屋夏天悶，冬天冷，缺點(diǎn)真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的，他張開嘴巴呱呱呱地叫了起來。
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
他們都來找藍(lán)狐貍，藍(lán)狐貍撓撓耳朵說：“唉，看來我的發(fā)財(cái)美夢做不成啦！退回吧！退回吧！”讀到這里，我預(yù)測小動物們會說：“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說：“我們都不愿意退呀。請你動動腦子，幫我們改造一下，我們需要房子?！?bdo class="mathjye-underline">藍(lán)狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
（1）在文中括號里選擇正確的詞語，畫上“√”。
（2）給下面這個句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
藍(lán)狐貍高興極了連忙承諾我一定會想辦法改造讓大家滿意的
（3）一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫我們更好地理解文章的意思，請你寫出文中方框里的預(yù)測。
A：
B：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點(diǎn)是；灰鼠的棉鞋屋的缺點(diǎn)是；青蛙的雨鞋屋的缺點(diǎn)是。藍(lán)狐貍為了讓他的顧客滿意，最后決定。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：6引用：3難度：0.8
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