課內(nèi)閱讀，文章完成后面的練習(xí)。
誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？
誰(shuí)的尾巴短？
誰(shuí)的尾巴好像一把傘？
猴子的尾巴長(zhǎng)。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把傘。
誰(shuí)的尾巴彎？
誰(shuí)的尾巴扁？
誰(shuí)的尾巴最好看？
公雞的尾巴彎。
鴨子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。（1）認(rèn)真讀文章，找出文中描寫(xiě)的小動(dòng)物，把它們的名字用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
猴子的尾巴 長(zhǎng)長(zhǎng)
兔子的尾巴 短短
公雞的尾巴 彎彎
鴨子的尾巴 扁扁
孔雀孔雀的尾巴最好看
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】長(zhǎng)；短；彎；扁；孔雀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：1難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
??睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。
（1）根據(jù)選段內(nèi)容填空。
①媽媽的那么沉。
②媽媽的頭發(fā)粘在微微滲出的額頭上。
（2）窗外小鳥(niǎo)在干什么？風(fēng)兒又在干什么？
（3）媽媽為什么好累？發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：13引用：2難度：0.7 -
2．課內(nèi)閱讀。
??青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
??青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”
??小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?br />??青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話(huà)了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”
??小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際□大得很哪□”
（1）選文出自課文《》，選文中青蛙和小鳥(niǎo)一共有次對(duì)話(huà)。
（2）在文中的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）第4自然段中加點(diǎn)詞“大話(huà)”的意思是。
A.大聲說(shuō)話(huà)。
B.夸大的話(huà)。
C.話(huà)說(shuō)的太多。
D.有力的話(huà)。
（4）讀下面的句子，在正確的說(shuō)法后面打“√”。
這個(gè)故事告訴我們青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。
這個(gè)故事告訴我們天是無(wú)邊無(wú)際的。
這個(gè)故事告訴我們看待問(wèn)題時(shí)，站得高才能看得全面。
（5）如果青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，跳出了井口。想一想：它會(huì)看到什么？會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，再編寫(xiě)一次對(duì)話(huà)。發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：44引用：1難度：0.5 -
3．難忘的潑水節(jié)（1）抄寫(xiě)
（2）朗讀課文。用下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)周總理是怎樣和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的。忘 潑 度 龍 炮 穿 始 令 象腳鼓 鳳凰花 銀碗 柏樹(shù)枝
（3）看看插圖，從課文中找出描寫(xiě)周總理樣子的句子讀一讀。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：0引用：1難度：0.9
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