記敘文閱讀。
梅香 ①一個(gè)有錢的富人。正在自家的花園里賞梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花,而感到無比的快慰。
③突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門。發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,在寒風(fēng)里凍得直打抖,那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜。他說:“先生,行行好,可不可以給我一點(diǎn)東西吃?!?br /> ④富人請(qǐng)乞丐在園門口稍稍等候,轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜。他布施給乞丐的時(shí)候,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完了,轉(zhuǎn)身走出去。
⑤富人呆立在那里,感到非常震驚。他震驚的是:窮人也會(huì)賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個(gè)震驚的是,花園里種了幾十年的梅花。為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?
⑥于是。他小心翼翼地,以一種莊嚴(yán)的心情,生怕驚動(dòng)梅香似的悄悄走近梅花,他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳。然后他濡濕的眼睛,流下了感動(dòng)的淚水,為自己第一次聞到梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能賞梅花。乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息。
⑧可見得,好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)選能人精神的清明,一個(gè)人沒有錢是值得同情的,一個(gè)人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲鋼。
⑨一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似,是無形的,是一種氣息,我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì),也難以品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。
⑩最可嘆息的是,很少有人能回觀自底。品賞自己心靈的梅春。大部分人空過了一生,也沒有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽概,但極清澈的自性的芳香。
?能聞到梅香的乞丐也是富有的人。
?現(xiàn)在。讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情,走到心靈的花園。放下一切的纏縛,狂心都歇,觀聞從我們自性中流露的梅香吧。
(1)用簡明的文字概括本文敘述的故事。
(2)富人聽了乞丐的話感到震驚。他震驚的是什么?請(qǐng)用自己的話回答。
(3)文章題為“梅香”,請(qǐng)結(jié)合第⑧段,談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁础?br />(4)作者喜歡的是梅的香味,你喜歡梅花的什么?并請(qǐng)說說喜歡的理由。(不能和作者的觀點(diǎn)重復(fù))
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.8
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1.漫游月宮 漫游月宮,是人類幾千年來的夢(mèng)想。1969年 7月20 日,美國宇宙航行員阿姆斯特朗和奧爾德林第一次登上了月球。
他們是在7月l6日乘阿波羅11號(hào)飛船離開地球的,經(jīng)過3天零3小時(shí)50分的飛行,他們來到了月球上空。接著就離開飛船,乘坐登月艙,降落在月球上。一打開艙門,在他們眼前立刻出現(xiàn)一種奇特的景象:天空漆黑,到處是塵土、巖石和坑穴,看不見一只飛鳥,聽不到一點(diǎn)兒聲音,整個(gè)月球是一個(gè)非常安靜的世界。
他們先后離開艙門,走下扶梯。扶梯一共只有9級(jí),可是走起來非常困難。因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,腳踩在梯子上,手扶在扶手上,人一點(diǎn)兒也感覺不出來。差不多用了20分鐘,他們才走下扶梯,踏上了月球。
接著,他們就緊張地工作起來:架起科學(xué)儀器,采集巖石標(biāo)本。他們一共在月球上停留了兩個(gè)半小時(shí)。
7月24日,阿波羅11號(hào)平安地飛回了地球。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(2)
(3)根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。
①美國宇航員是乘
A.航天飛機(jī)
B.運(yùn)載火箭
C.宇宙飛船
②月球是一個(gè)
A.熱鬧
B.鳥很多
C.安靜
③在月球上走路非常
A.輕松
B.困難
C.容易發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
找春天 老師帶我們?nèi)フ掖禾臁?br /> 我們來到田野里,油菜花開出了金黃的花,許多蜜蜂正在采蜜。麥苗綠油油的,好像給大地穿上了綠色的衣裳。
我們來到果園里,桃樹已經(jīng)開出了粉紅色的花,微風(fēng)吹來,飄著一股香氣。幾只小鳥歇在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎我們。
我們又來到小河邊,看見一排排的楊樹吐出嫩芽,微風(fēng)吹來,柔軟的枝條輕輕地?fù)u動(dòng)。小河里的水緩緩地流著,水里還有幾條小魚正在快活地游來游去。
春天真好??!我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國的大地上,永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
(1)老師帶我們?cè)?
(2)用“ ”畫出文中描寫的田野里的景物。
(3)想一想:老師還會(huì)帶我們?nèi)ツ睦镎掖禾?,我們找到了什么?br />①我們來到山腳下,
②我們來到樹林里,
③我們來到花園里,發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:50引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
數(shù)雨滴的孩子 沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!
竺可楨搬來一只小板凳,坐在屋門旁,出神地望著房檐(yán)上滴落的小雨滴,輕輕地數(shù)(shǔ shù)
數(shù)著,數(shù)著,他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:房檐下的大石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭叭叭地響。
他去問媽媽,媽媽說:“孩子,這叫水滴石穿??!別看小小的雨滴沒有什么了(le liǎo)
(1)用“/”畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。
(2)讀一讀,連一連。驚奇地 望著 出神地 數(shù)著 輕輕地 發(fā)現(xiàn)
(4)讀了這篇短文,你從中學(xué)會(huì)了什么?發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:24引用:2難度:0.5
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