花世界里的人
丁立梅
①他是小鎮(zhèn)上有名的老中醫(yī),我認識他的時候,他已六十開外了。
②他的家,稍稍有些偏僻,在一條巷子的深處。三間平房,很舊了,簡陋卻有個大大的院落。旁邊住宅樓一幢接一幢豎起的時候,有人勸他搬家,他不肯,他是舍不得他的大院子。
③大院子最大的好處是,可以讓他盡情地種草養(yǎng)花。院子里除了一條小道供人走,其余的地方,均被他種上了花。這還不夠,他還要把花搬進屋子里。客廳一張條桌上,擺滿各式各樣的花盆,甚至連吃飯的碗,都用來盛花了。他是花世界里的人。
④他也種一些奇奇怪怪的藥草,清清淡淡的,開小小的白花或黃花。他把這些藥草搗碎了制成各種藥丸,給上門求診的人吃。他的藥丸,效果十分顯著,尤其針對小兒的腹瀉和咳嗽,幾乎是藥到病除。
⑤他在民間的名聲,一傳十,十傳百,方圓百十里的地方,無人不知。他家的院門前,整天車馬喧鬧,人來人往。外鄉(xiāng)人也趕了老遠的路來,讓他給看病。
⑥他坐在簇簇的花中間,給人把脈,輕輕雅雅地說話。他在藥方子上,寫上瘦長瘦長的字。他一粒一粒數(shù)了藥丸,包上,囑咐著病人怎么吃。他的收費極低,都是一塊錢兩塊錢的。有時,甚至不要錢。他說,鄉(xiāng)下人不容易。病人到這時,病好似已去除掉大半了,他整個的人,都襲著花香,是那么讓人放心。
⑦那時候,我在他所在的小鎮(zhèn)工作。我的孩子小,三天兩頭生病,我便常常抱著孩子去敲他家的門。有時,半夜里,他被我從睡夢中叫醒,披一件衣,穿過一叢一叢的花,來開門。薄薄的月光飄著,遠遠望去,清瘦的老先生,很有種仙風道骨的樣子。
⑧其實,不止我半夜里去“吵”過他,小鎮(zhèn)上有孩子的人家,大多數(shù)半夜里都去“吵”過他。他總是毫無怨言,無比溫和地給孩子看病。為了哄哭鬧的孩子,他還特地買了不少孩子愛吃的糖果放在家里,以至于孩子一到他家,就熟門熟路地去拉他家櫥柜的門。孩子知道,那里面,藏了許多好吃的。
⑨我們過意不去,要多給他錢。他哪里肯收?他摸摸孩子的頭,說,寶寶,你長大了,記得來看看爺爺就好了。
⑩在他的照護下,我的孩子,健康地成長起來。小鎮(zhèn)上許多的孩子,都健康地成長起來。
???我離開小鎮(zhèn),一別七八年,小鎮(zhèn)上的人和事,漸漸遠了,卻常常不經意地想起他,清瘦的樣子,溫溫和和的笑容,還有他那一院子的花。
???前些日子,有小鎮(zhèn)人來城里辦事,我們遇見。我們站在街邊一棵梧桐樹下,聊小鎮(zhèn)過往的人和事。我問起老先生,那人輕輕笑,說,他走了,走了已有兩年多了。
???那人說,他的葬禮浩大得不得了,四面八方的人,都趕去給他送葬。送他的花籃,多得院子里擺不下,都擺到院墻外去了,綿延了足足有半里路。
???那人說,他有顆菩薩心,好人有好報的。
???我微微笑起來,想老先生一生與花為伴,靈魂,當也變成一朵花了吧。這世上,你若種下善的因,定會結出善的果。
(選自《特別文摘》)(1)聯(lián)系上下文,解釋詞語。
①藥到病除:藥一服下病就好了。形容用藥效果非常好。文中形容老先生的藥丸效果很好。藥一服下病就好了。形容用藥效果非常好。文中形容老先生的藥丸效果很好。
②仙風道骨:
仙人的風度,道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。文中形容老先生的氣質。
仙人的風度,道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。文中形容老先生的氣質。
仙人的風度,道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。文中形容老先生的氣質。
仙人的風度,道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。文中形容老先生的氣質。
(2)品讀句子,完成練習。
①他一粒一粒數(shù)了藥丸,包上,囑咐著病人怎么吃。
如果把這句話中的“一粒一?!比サ艉貌缓??為什么?不好,“一粒一?!笔菍现嗅t(yī)動作的描寫,表現(xiàn)了他給人看病時的認真負責。去掉后則沒有這樣的表達效果。不好,“一粒一?!笔菍现嗅t(yī)動作的描寫,表現(xiàn)了他給人看病時的認真負責。去掉后則沒有這樣的表達效果。
②薄薄的月光飄著,遠遠望去,清瘦的老先生,很有種仙風道骨的樣子。
這句話中的“飄”可以換成哪些字?作者為什么用“飄”呢?可以換成“灑”“照”等,作者用“飄”字更能烘托出老中醫(yī)仙風道骨的形象。可以換成“灑”“照”等,作者用“飄”字更能烘托出老中醫(yī)仙風道骨的形象。
(3)文章結尾處寫到“我”遇見來城里辦事的小鎮(zhèn)人,對其作用理解錯誤的一項是 CC。
A.從結構上看,這樣寫為結尾升華主旨作了鋪墊。
B.從內容上看,交代了老中醫(yī)去世的情況,表現(xiàn)了老中醫(yī)醫(yī)術高超,醫(yī)德高尚,受人們尊敬。
C.補充說明,老中醫(yī)去世了,許多人前去送葬,葬禮的場面極大,那是老中醫(yī)不愿意看到的事。
D.通過聽說的盛大的葬禮,點明老中醫(yī)在人們心中的地位極其崇高。
(4)聯(lián)系短文內容,說說你對第⑤自然段中畫線句子的理解。 做人,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,人這一生,不管什么時候都要謹記做一個善良的人,善良的人,不管去到哪里都會受到別人的尊重。做人,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,人這一生,不管什么時候都要謹記做一個善良的人,善良的人,不管去到哪里都會受到別人的尊重。
(5)想一想,短文為什么以《花世界里的人》為題?因為老中醫(yī)愛花、種花,一生與花為伴,也暗示了老中醫(yī)有花一般美麗、可貴的品格。因為老中醫(yī)愛花、種花,一生與花為伴,也暗示了老中醫(yī)有花一般美麗、可貴的品格。
【考點】記敘文.
【答案】藥一服下病就好了。形容用藥效果非常好。文中形容老先生的藥丸效果很好。;
仙人的風度,道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。文中形容老先生的氣質。
仙人的風度,道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。文中形容老先生的氣質。;不好,“一粒一?!笔菍现嗅t(yī)動作的描寫,表現(xiàn)了他給人看病時的認真負責。去掉后則沒有這樣的表達效果。;可以換成“灑”“照”等,作者用“飄”字更能烘托出老中醫(yī)仙風道骨的形象。;C;做人,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,人這一生,不管什么時候都要謹記做一個善良的人,善良的人,不管去到哪里都會受到別人的尊重。;因為老中醫(yī)愛花、種花,一生與花為伴,也暗示了老中醫(yī)有花一般美麗、可貴的品格。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
二泉映月
無錫的惠山,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳,野花遍地。山腳下有一股涓涓清泉,人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜,小阿炳跟著師傅來到泉邊賞月。天上明月高懸,水面月光如銀,師傅靜靜地傾聽著泉聲。突然,他問小阿炳:“你聽到了什么聲音?”小阿炳搖了搖頭,因為除了淙(zōng cóng)淙的流水聲,他什么聲音也沒有聽見。師傅說:“你年紀還小,等你長大了,就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著師傅飽經風霜的臉,似懂非懂地點了點頭。
十多年過去了,師傅早已離開人世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡,操著胡琴,靠賣藝度日。但是,生活的窮困和疾病的折磨,泯(mín mǐn)滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀!
又是一個中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉邊。月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見了,只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師傅說過的話,想到了自己坎坷的經歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶(nà là)喊……
聽著,聽著,阿炳的心顫抖起來。他禁不住抓起胡琴,拉弓撫弦(xián xuán),要把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著,流水、月光都變成了一個個動人的音符,從琴弦上流瀉出來。起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對他恩重如山的師傅,在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進入了高潮。它以勢不可當 (dǎng dāng)的力量,表達出對命運的抗爭,抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水,水波映月,樂曲久久地在二泉池畔回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐(chēn chēng)他熬過苦難一生的音樂,他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的明月……
從此,這首不朽的樂曲--《二泉映月》便回蕩在無錫的大街小巷,傳遍整個神州大地。
(1)給文中加點字選擇正確讀音,打上“√”。
(2)從文中找出三個描寫下列內容的詞語,寫在橫線上。
①描寫惠山景色:
②描寫琴聲旋律:
(3)根據(jù)文章內容填空。
阿炳經歷了
(4)比較下面兩個句子,說說阿炳長大后聽到的流水聲與小時候聽到的流水聲有什么不同?為什么會有這種不同?
①小阿炳搖了搖頭,因為除了淙淙的流水聲,他什么聲音也沒有聽見。
②漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊……
(5)閱讀第五自然段,完成練習。
阿炳在二泉邊創(chuàng)作出了一首不朽的樂曲。這首曲子的旋律起初是
(6)音樂能帶給人無限的遐想。請回憶你聽過的一首樂曲,將當時的感受描述出來。發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:11引用:1難度:0.4 -
2.閱讀理解。
記錯的生日
①下班前,接到母親打來的電話,讓我回她那里吃晚飯。進屋的一剎那,發(fā)現(xiàn)飯桌上已經擺好我愛吃的紅燒雞翅油燜大蝦和松鼠桂魚。望著頗為豐盛的幾道大餐,貪吃的我驚訝地問母親:“媽,今天是啥日子?咋做了這么多好菜?而且樣樣都是我最愛吃的!”
②母親看了看我,笑著對我說道:“今天是你的生日?。】茨阏烀Φ孟裢勇?,定是把它忘在腦后了!”“我的生日?上個月不是剛過完嗎?咱們全家還去了附近的火鍋店呢!”我接過話茬,嘴里早已迫不及待地塞進一只蝦仁。母親湊到日歷前翻了翻,之后不好意思地自責起來:“瞧我這爛記性!又把日期記錯了,真是老啦,不中用嘍!”
③我的眼眶瞬間濕潤起來。為了掩飾尷尬,我只得埋頭猛吃,心里卻有一種難以言說的刺痛感。
④不到半年時間,在母親身上已發(fā)生過多起類似的事情了。她不是忘記我的工作日,便是記不起我的休息日,總是不分忙閑地把我叫到家里來,或是蹭飯,或是閑聚。尤其是近倆月,母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴重起來,她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情:新買的白糖和甜面醬明明放在了冰箱的抽屜里,卻翻箱倒柜怎么也找不到;熱衷的電視劇明明看了多遍,到頭來卻連主人公的名字也叫不出。最令人擔憂的是,她出門常常走過兩個以上的街口便時常找不到回家的路,有幾次居然是站在小區(qū)的樓下給我打電話,說是打不開自家的電子門……
⑤從前的母親并不是這個樣子,她一直是全家的“活電腦”。家里各種物品的存放之處,她閉著眼睛也能找得到;自家財物簿上的每筆收入和支出,她樣樣都能不差毫厘地說出;對于每個家庭成員的生日及特殊紀念日等,她也能如數(shù)家珍般地叫得準;至于平日鄉(xiāng)鄰間的人情來往和紅白喜事等,她均能得心應手地從容應對。
⑥時光真是一個不討喜的賊,于悄無聲息中偷走了母親的青春,也帶走了她的好記性。這期間最令我動容的是,無論歲月多么無情,滯留在光陰深處的母親依然能時刻記得住我,及與我有關的細碎故事,許多時候雖然只記個片段,卻也是一種愛的慣性,無休無止,悠遠綿長。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
迫不及待:
翻箱倒柜:
(2)作者在第④、⑤段分別著重寫了什么內容?有什么作用?
(3)文中畫“ ”的句子用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?請簡要回答。
(4)(多項選擇)下列選項對原文分析不正確的是
A.文章以“記錯的生日”為題,設置懸念,引起讀者閱讀興趣。
B.第③段在文中起到了過渡的作用。
C.第④段開頭寫母親總是記錯事情,要我回家,表現(xiàn)了作者不滿與懊惱。
D.第⑥段寫“時光真是一個不討喜的賊”,用了夸張的修辭手法表現(xiàn)母親的忘性大。
(5)文章的主要內容是什么?請概括下來。發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:57引用:1難度:0.1 -
3.走進書里去 ①有人說現(xiàn)在的孩子有個普遍傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子,見聞廣博卻缺乏深入思考的耐心,知識雖多卻認識膚淺,反應敏捷卻欠缺推敲思索。
③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,最主要的是科技的發(fā)展使人們坐在屏幕前,就可以毫不費力地獲得無奇不有的各種知識,也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的孩子,也就愈來愈少了。
④大家可能讀過《西游記》這本書,也可能看過它的影片、漫畫書。兩相比較,在讀書時所感受的是細致、神奇的語言文字之美。至于影片和漫畫,雖然也會帶給人們藝術之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐。雖然同樣是吃的享受,韻味卻不相同。
⑥現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式雖已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記,閱讀書籍仍然是求學問的主要方法,更是文學欣賞的最佳途徑。希望大家能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣,走進書里去。
(1)填空。
A.第②自然段中的“這樣的孩子”,其優(yōu)點是見聞廣博、
B.作者把
C.閱讀的目的不同,關注的內容也就不同。如果想了解兒童不喜歡閱讀書籍的原因,應該重點閱讀第
(2)本文作者的觀點是
①靜下心來讀書的孩子愈來愈少了
②影片和漫畫帶給人們藝術享受
③希望孩子們走進書里去
(3)小華沉迷于看電視,不愛讀書。請你根據(jù)短文內容勸勸他。
小華,發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:33引用:1難度:0.8