課外閱讀
遲子建??①父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢開水倒進瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的，燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透一顆釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時，點燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈罩。我提著這盞燈，覺得自己風光無限。
??②父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，總要撿回五六個瓶子才能做成一個。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕夜，這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”
??③“全給丟在路上了?！蔽艺f，“剩下最亮的光趕緊提回家來了。”“咱女兒還真顧家啊?！备赣H笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。
??④父親說過年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。高高掛起的是紅燈，燈籠穗長長的，風一吹，喇喇響。低處的是冰燈，放在大門口的木墩上。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。因為有了年，就覺得日子是有盼頭的；因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。
??⑤我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。
??⑥然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當年我們沒有點燈，別人家的院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，看來他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找嗎？從此之后，雖然照例要過年，但是我再也沒有提著燈的福氣了。
—（選自《人民周刊》，有刪改）（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

本文主要講述了作者在童年時代，每逢過年都會得到父親親手制作的燈，如何在這些燈下度過快樂而又溫馨的時光，以及作者長大后，沒有父親和他制作的燈的年份里是如何感到遺憾和失落的。

本文主要講述了作者在童年時代，每逢過年都會得到父親親手制作的燈，如何在這些燈下度過快樂而又溫馨的時光，以及作者長大后，沒有父親和他制作的燈的年份里是如何感到遺憾和失落的。

（2）下列對文本的理解不正確的一項是

C

C

A.第②自然段中的“稱心如意”指父親做的燈讓我感到心滿意足。
B.第③自然段中的“蓬勃芬芳”既寫出燭光的明亮，又表現(xiàn)出父親內(nèi)心充盈著溫馨幸福。
C.第④自然段中的“妖嬈迷人”指父親做的燈特別的小巧精致。
D.第⑥自然段中的“黑漆漆”既寫出當時環(huán)境黑，同樣表達了作者內(nèi)心的傷悲。
（3）讀到“我提著這盞燈，覺得自己風光無限”時，你的腦海中呈現(xiàn)出怎樣的畫面？請寫下來。

一個小女孩，提著手中的燈，在除夕夜走街串巷，享受著左鄰右舍以及小伙伴們的夸贊的畫面。

一個小女孩，提著手中的燈，在除夕夜走街串巷，享受著左鄰右舍以及小伙伴們的夸贊的畫面。

（4）讀下面句子，體會句中人物的內(nèi)心，并寫下來。
那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”

父親對女兒的寵愛。

父親對女兒的寵愛。

（5）為什么說“無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈”都不如“父親送給我的燈美麗”？結(jié)合文章內(nèi)容或生活經(jīng)驗談談你的理解。

①這燈空瓶做燈罩，“底座是木制的，有花紋”，顯得別致、漂亮；②除夕夜“我”提上燈“東家走西家串”，覺得“風光無限”，年也變得“妖嬈迷人”；③這燈需要父親“花上很多工夫”，飽含濃濃父愛。

①這燈空瓶做燈罩，“底座是木制的，有花紋”，顯得別致、漂亮；②除夕夜“我”提上燈“東家走西家串”，覺得“風光無限”，年也變得“妖嬈迷人”；③這燈需要父親“花上很多工夫”，飽含濃濃父愛。

（6）讀下面題目，給短文選一個最合適的題目，并至少寫出兩個選擇它的理由。
父親的燈  父親   童年的溫暖   那盞叫父親的燈
我選：

那盞叫父親的燈

那盞叫父親的燈

理由1：

父親送給“我”的燈在文中占據(jù)了非常重要的地位，是“我”童年時愉快的記憶，也是父愛的化身，用這個題目來概括整篇文章非常貼切。

父親送給“我”的燈在文中占據(jù)了非常重要的地位，是“我”童年時愉快的記憶，也是父愛的化身，用這個題目來概括整篇文章非常貼切。

理由2：

這個標題更能體現(xiàn)文章中的情感元素，包含了對父愛的思念和懷念，更容易引起讀者的共鳴。

這個標題更能體現(xiàn)文章中的情感元素，包含了對父愛的思念和懷念，更容易引起讀者的共鳴。