學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，化學(xué)興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證碳燃燒反應(yīng)中，碳元素的質(zhì)量守恒，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（已知：①木炭粉中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不含碳元素，假定在實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)、吸收完全；②裝置B中盛放的是濃硫酸，可以吸收水分）
Ⅰ.裝置A的分液漏斗中盛有足量的過(guò)氧化氫溶液，裝置C的玻璃管中盛有質(zhì)量為m的木炭粉，整個(gè)裝置的氣密性良好；
Ⅱ.打開活塞a,并保持過(guò)氧化氫溶液能持續(xù)穩(wěn)定注入錐形瓶中；通入一段時(shí)間氧氣后，將D裝置連接到C裝置后，并點(diǎn)燃裝置C中的酒精燈，使玻璃管內(nèi)的木炭粉充分燃燒；
Ⅲ.熄滅酒精燈，當(dāng)裝置冷卻后，關(guān)閉活塞a；
Ⅳ.稱量玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為m1，裝置D質(zhì)量增加了m2。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）儀器b的名稱是 鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)；
（2）請(qǐng)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；
（3）能說(shuō)明裝置C玻璃管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 D中澄清石灰水變渾濁D中澄清石灰水變渾濁；
（4）若該實(shí)驗(yàn)?zāi)軠?zhǔn)確驗(yàn)證碳元素在反應(yīng)中質(zhì)量守恒，則實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后測(cè)量的數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的關(guān)系是 m=m1+311m2m=m1+311m2（用m、m1、m2的代數(shù)式表示）；
（5）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 ACDACD。
A.步驟Ⅱ中通入一段時(shí)間氧氣主要是為了防止裝置內(nèi)空氣中CO2干擾實(shí)驗(yàn)測(cè)定
B.判斷A裝置有氧氣生成的現(xiàn)象是B裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡冒出
C.裝置B中濃硫酸的作用是除去氧氣中的水蒸氣
D.裝置D的作用是檢驗(yàn)并吸收生成二氧化碳?xì)怏w
M
n
O
2
M
n
O
2
3
11
3
11
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究．
【答案】鐵架臺(tái)；2H2O2 2H2O+O2↑；D中澄清石灰水變渾濁；m=m1+m2；ACD
M
n
O
2
3
11
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：97引用：1難度：0.5
相似題
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1．某學(xué)生為了探究甲烷的組成元素，設(shè)計(jì)并完成了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
提出問題：甲烷中含有哪些元素？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2。
實(shí)驗(yàn)探究：
（4）表達(dá)與交流：實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論 ①在空氣中點(diǎn)燃甲烷，
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。燒杯內(nèi)壁有水珠。 （1）證明生成物有水，甲烷中一定含有 元素。③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。 （2） 。（3）證明生成物有CO2．甲烷中一定含有 元素。
經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定甲烷的化學(xué)式為CH4，請(qǐng)你寫出甲烷燃燒方程式：。發(fā)布：2024/12/1 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．某地農(nóng)民將玉米秸稈等粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動(dòng)：
【猜想與假設(shè)】：根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素和氫元素。
【設(shè)計(jì)方案】：
【實(shí)驗(yàn)分析】：探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論 用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有 向集氣瓶中滴入少量 能夠觀察到 產(chǎn)物中有CO2
（1）將玉米秸稈烘干的目的是：。
（2）根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論，秸稈中一定含有元素，可能含有元素（填元素符號(hào)）。發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方案，“探究參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等”，請(qǐng)將你的思考及實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在短線處。
【猜想假設(shè)】：
（1）猜想1：相等；猜想2：。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（2）
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)方案 方案一 方案二 實(shí)驗(yàn)裝置 
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 分別將反應(yīng)物及反應(yīng)容器放在托盤天平上用砝碼平衡 取下燒杯，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是 、溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色；再將其放回托盤天平，天平的指針（填“向左”或“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)。取下燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸進(jìn)入燒杯中，充分反應(yīng)后再放回托盤天平，天平的指針 （填“向左”或“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，其原因是。
（3）你認(rèn)為猜想是錯(cuò)誤的，能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)需要滿足的條件是。發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：11引用：2難度：0.5