分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
如圖為用于探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置.圖中管口1為進氣口,管口2為排氣孔.某興趣小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況(備注:整個實驗裝置都在足夠放得下實驗裝置的保溫桶中進行).
材料用具:保溫桶、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、質(zhì)量濃度0.1g/mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、帶有與管口2配套的橡膠管和彎玻璃導(dǎo)管3套、1cm×15cm的試管若干(假設(shè)試管固定在鐵架臺上).
實驗假設(shè)一:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下,請補充下表中內(nèi)容:
裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① 打開閥a 打開閥a |
B | ②煮沸后冷卻240ml葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | 關(guān)緊閥a |
創(chuàng)造無氧環(huán)境
創(chuàng)造無氧環(huán)境
.對B裝置中②處理的主要目的是去除溶液中存在的氧氣
去除溶液中存在的氧氣
,以排除葡萄糖溶液因素對實驗效果的干擾.
(3)要準(zhǔn)確測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C.請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
C | 同B裝置② | ③ 不加入活性干酵母 不加入活性干酵母 | 關(guān)緊閥a |
裝置中的溫度變化值
裝置中的溫度變化值
.實驗預(yù)期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結(jié)果,若裝置A、B、C 觀察指標(biāo)大小關(guān)系是:A>B>C.
A>B>C.
(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立.實驗假設(shè)二:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出CO2更多
(5)請根據(jù)實驗提供的材料用具,用文字形式描述怎樣對上述實驗裝置進行進一步的完善.(只寫一套)
用橡膠管把管口2與彎玻璃導(dǎo)管連接起來,并把連接好的彎玻璃導(dǎo)管的開口端通入固定在鐵架臺上的裝有0.5%的BTB溶液的小試管中
用橡膠管把管口2與彎玻璃導(dǎo)管連接起來,并把連接好的彎玻璃導(dǎo)管的開口端通入固定在鐵架臺上的裝有0.5%的BTB溶液的小試管中
(6)若假設(shè)成立,請你對裝置A、B中預(yù)期會觀察得到的實驗現(xiàn)象加以描述.
裝置A所在的小試管中BTB溶液的顏色由藍(lán)變黃的變化速度明顯比裝置B來得快
裝置A所在的小試管中BTB溶液的顏色由藍(lán)變黃的變化速度明顯比裝置B來得快
.【考點】探究酵母菌的呼吸方式.
【答案】打開閥a;創(chuàng)造無氧環(huán)境;去除溶液中存在的氧氣;不加入活性干酵母;裝置中的溫度變化值;A>B>C.;用橡膠管把管口2與彎玻璃導(dǎo)管連接起來,并把連接好的彎玻璃導(dǎo)管的開口端通入固定在鐵架臺上的裝有0.5%的BTB溶液的小試管中;裝置A所在的小試管中BTB溶液的顏色由藍(lán)變黃的變化速度明顯比裝置B來得快
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:1難度:0.1
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