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將軍府里的一磚一木、一亭一樹見證了呼和浩特的歷史,劉虹觀察到了這些景物,與同學(xué)們一起分享。閱讀這些文字,完成下列各題。
??【景物一】炎炎夏日,衙署內(nèi)的四株丁香樹成為游客的最佳乘涼之地。而這四株樹也有一個動人的故事。原來第48任將軍在此任職的時候,他放棄高官俸祿換取四株丁香樹,用于幫助他的愛妻治愈疾病,于道光十八年(1838年),從北京頤和園移植過來,這四株樹便就開始在院落里生長至今,也便是因此,所以呼和浩特市年代久遠(yuǎn)的古丁香樹便在這將軍衙署里了。
??【景物二】再有一個是晉派磚雕,雖然在山西已經(jīng)有很多晉派磚雕博物館,國家也有專門的宣傳片來介紹,但在呼市是很少見的,其實呼市的明清建筑基本都是采用晉派磚雕,也可以說綏遠(yuǎn)城是山西人建造的。在我國,磚雕藝術(shù)有三千多年的歷史。它是美學(xué)、雕塑、建筑等多種門類共蘊(yùn)的綜合藝術(shù),通過在磚體上或模印、或雕刻、或彩繪,傾注了古人的智慧和情感,為后人留下精美絕倫的磚雕藝術(shù),欣賞古建筑上的磚雕是一種美的享受。
??【景物三】屋檐上的神獸最多的一個是7只,這是非常高的待遇,已經(jīng)趕上皇后的待遇級別,因為超過7個是皇帝的特權(quán),尤其是10個神獸只有太和殿的房檐才用。
(1)閱讀文字,文字主要從
將軍府里的樹木和建筑
將軍府里的樹木和建筑
介紹了將軍府的一景一物。
(2)文字中有一處表達(dá)欠妥,請你加以修改。
(3)漢字是表意文字,透過字形能琢磨字義,根據(jù)文字請?zhí)羁铡?br />①兩個及以上獨(dú)體字組合,產(chǎn)生新意,這樣的字叫會意字,根據(jù)文字試舉一例。

②合體字,一部分表音為聲旁,一部分表意為形旁,這樣的字叫形聲字,根據(jù)文字試舉一例。

(4)劉敏閱讀了這些文字,發(fā)現(xiàn)他們背后都有一個史事。將以下兩個史事對應(yīng)的景物的序號,寫在下方的橫線上。
A.第48任將軍為愛妻換丁香。
景物一
景物一

B.年嚴(yán)不按等級造屋而要“殺頭”。
景物三
景物三

【考點】語段閱讀
【答案】將軍府里的樹木和建筑;觀;磚;景物一;景物三
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.××小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期
    六一兒童節(jié)放假通知
    尊敬的家長朋友:
          在六一兒童節(jié)來臨之際,根據(jù)上級部門關(guān)于兒童節(jié)放假的通知精神,我校2018年六一兒童節(jié)放假調(diào)休時間及上課安排如下:
    星期五 星期六 星期天 星期一
    6月1日 6月2日 6月3日 6月4日
    兒童節(jié)放假 上周二的課 休息 正常上課
    放假期間溫馨提示:
    ①孩子不要擅自前往危險的地方,預(yù)防溺水、觸電、火災(zāi)、交通等事故發(fā)生。
    ②孩子不要到人多密集、空氣不流通的地方,做到勤洗手,注意衛(wèi)生,以免感染傳染病。
    備注:請各位家長收到通知后,在本班Q群回復(fù)“收到六一放假通知”。謝謝合作!
    ××小學(xué)
    2018年5月30日
    (1)上面這則通知是
     
     
    發(fā)出的。通知主要有三個方面的內(nèi)容,請進(jìn)行歸納:
     
    ;
     

     
    。
    (2)小明原計劃在不耽誤上課的情況下,利用兒童節(jié)放假的時間,和爸爸媽媽連續(xù)外出游玩兩天。他的計劃能實現(xiàn)嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:11引用:1難度:0.4
  • 2.快樂閱讀。
          荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉埃挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來 飽脹得馬上要破裂似的。
          這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
    (1)第一自然段共有
     
    句話。從第
     
    句到
     
    句,寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第
     
    句。
    (2)我能在文中找出三個描寫顏色的詞語:
     
    、
     
    、
     
    。
    (3)我能用“       ”畫出文中的一個比喻句。

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:0引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀課文片段,回答問題。
          孫中山又是生氣又心疼,便對媽媽說:“你為啥要姐姐受這份罪呢?姐姐纏了腳,還能下田干活嗎?”
          媽媽嘆了口氣說:“孩子,我也知道纏小腳不好,可這是祖宗傳下來的呀!女孩子不纏小腳會被人家笑話的?!?br />“既然知道纏小腳不好,就不該去做。別人笑話怕什么!”
    “你年紀(jì)小,還不懂得這些事。”媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門……
    (1)“姐姐纏了腳,還能下田干活呢?”不改變原意,請你改為陳述句。
    (2)孫中山“生氣”是因為
     
    ;“心疼”是因為
     
    。
    (3)“還不懂這些事”中的“這些事”指的是
     
    ,你從媽媽“含著淚水”體會到
     
    。這件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以體會到
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:7引用:3難度:0.6
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