某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體制取實驗，請分析回答問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①錐形瓶錐形瓶；②水槽水槽。
（2）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，選用A裝置作為其發(fā)生的裝置，還需改進的是 試管口加一團棉花試管口加一團棉花；實驗前檢查A裝置的氣密性，檢查方法：導管末端放入水中，手握試管，導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣導管末端放入水中，手握試管，導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣。
（3）裝置B和C都能用作雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置，C裝置與B裝置相比，C的優(yōu)點是 可控制反應速率可控制反應速率，該裝置的分液漏斗可以用 注射器注射器代替，也具有該優(yōu)點。
（4）若用G裝置來收集氧氣，則驗滿方法是 把帶火星木條放在導管b處，若木條復燃，則集滿把帶火星木條放在導管b處，若木條復燃，則集滿。
（5）若要用G裝置檢測CO2，在G裝置中盛放的試劑名稱是 澄清石灰水澄清石灰水，CO2應從 aa（填“a”或“b”）端通入，實驗現(xiàn)象為 澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁，則有二氧化碳生成。
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【答案】錐形瓶；水槽；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口加一團棉花；導管末端放入水中，手握試管，導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；可控制反應速率；注射器；把帶火星木條放在導管b處，若木條復燃，則集滿；澄清石灰水；a；澄清石灰水變渾濁
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：2難度：0.4
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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