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試題詳情
閱讀課文《燕子》片斷,完成練習(xí)。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時(shí),斜飛于曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳下了。
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈圈地蕩漾開去。
(1)仿寫詞語。例:波光粼粼(ABCC式) 金光閃閃金光閃閃、白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼
(2)“掠”的意思是 輕輕擦過輕輕擦過,“橫掠”寫出了燕子 速度快速度快的特點(diǎn)?!罢础弊謱懗隽搜嘧语w行時(shí) 動(dòng)作敏捷,靈活動(dòng)作敏捷,靈活的特點(diǎn)。
(3)如果這只小燕子會說話,在飛翔的時(shí)候,它可能會說:“春天真美麗,我可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔,欣賞這生機(jī)勃勃的景色,真好呀!春天真美麗,我可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔,欣賞這生機(jī)勃勃的景色,真好呀!”
【答案】金光閃閃;白發(fā)蒼蒼;輕輕擦過;速度快;動(dòng)作敏捷,靈活;春天真美麗,我可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔,欣賞這生機(jī)勃勃的景色,真好呀!
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/11 11:0:2組卷:10引用:1難度:0.7
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1.閱讀。
火神不敢違抗宙斯的命令,
狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了出來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。
(1)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞,寫在橫線上。
①幸福-
②反抗-
③善良-
(3)從文中找出普羅米修斯受到了什么樣的痛苦,用“ ”畫出相關(guān)語句。
(4)普羅米修斯還會遭受哪些苦難?仿照例句,寫一寫。
寒風(fēng)刺骨,暴雨如注——他被死死地鎖在高高的懸崖上;
(5)分別用兩個(gè)四字詞語形容一下宙斯和普羅米修斯。
①宙斯:
②普羅米修斯:發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:27引用:1難度:0.5 -
2.專項(xiàng)閱讀。
提示:體會文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá),感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。
翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。它盡管這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
體現(xiàn)觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)的詞語:
(3)文中用“盡管……還……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞,把
(4)最后一句中,“搖晃”與上文
(5)這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥動(dòng)作的特點(diǎn)來寫,先寫
①動(dòng)作迅速
②視覺敏銳
③反應(yīng)敏捷發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:57引用:1難度:0.5 -
3.閱讀。
有一天,盤古醒來了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見。他使勁翻身坐了起來,只聽咔嚓一聲,“大雞蛋”
天和地分開后,盤古怕它們還會合在一起,就②頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長高。
(1)在橫線上填上合適的動(dòng)詞。
(2)找出第一段中的三對反義詞。
(3)文中“大雞蛋”指的是
(4)文中第①處描述的過程可以用詞語“
(5)用四字詞語概括你心目中盤古的樣子。(至少寫三個(gè))發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:52引用:1難度:0.5
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