課堂上小明知道了我們身邊的物質(zhì)會發(fā)生變化。一些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，另一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)?；丶液螅推炔患按卦趶N房里開始了物質(zhì)變化的探究。請回答相關(guān)問題：
（1）小明用長柄金屬湯匙取了一小勺白糖，小心地移到蠟燭火焰上，慢慢加熱，發(fā)現(xiàn) CC。
A.白糖沒有變化
B.白糖變成氣體消失了
C.白糖先變成液態(tài)，然后變成黑色的物質(zhì)
（2）小明取一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小蘇打，發(fā)現(xiàn)杯中產(chǎn)生了 氣泡氣泡，觸摸玻璃杯的杯壁，感覺到 涼涼（填“熱”或“涼”）。小明立刻將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中，觀察到細(xì)木條的火焰 熄滅熄滅。
（3）小明找來了一些食物：米飯、饅頭、土豆、玉米等，各取它們的一小部分，分別滴上一滴稀釋的碘酒，發(fā)現(xiàn)碘酒滴在這些食物上 變藍(lán)變藍(lán)，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的 淀粉淀粉。
【考點(diǎn)】物質(zhì)變化與我們的生活．
【答案】C；氣泡；涼；熄滅；變藍(lán)；淀粉
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.1
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1．物質(zhì)變化分類
按照下列分類標(biāo)準(zhǔn)，寫出你知道的物質(zhì)變化。
對人類有害：。
對人類有利：。發(fā)布：2025/4/23 11:30:2組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．我們周圍的世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)會發(fā)生變化，物質(zhì)的變化與我們的生活息息相關(guān)。讓我們通過制作飲料來看看物質(zhì)的變化吧！
（1）“橙汁飲料”制作過程中發(fā)生的是設(shè)計(jì)飲料
把一個(gè)去皮的橙子榨成汁，加入少量的水，配成一杯橙汁飲料。檸檬汽水
在一杯水中，加入兩勺糖、少量的檸檬酸、再加入一小勺小蘇打，做成的飲料會冒氣泡，這就是檸檬汽水了。變化，因?yàn)?!--BA-->。
（2）“檸檬汽水”中的氣泡是檸檬酸與小蘇打混合反應(yīng)產(chǎn)生的，與“物質(zhì)的變化”單元做過的混合與產(chǎn)生氣體的實(shí)驗(yàn)相似，都屬于變化，它們混合后產(chǎn)生的氣體名稱是。
（3）物質(zhì)的化學(xué)變化常常會伴隨一些現(xiàn)象。例如在米飯上滴加碘酒，會看到，把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，會看到。發(fā)布：2025/4/23 15:30:1組卷：25引用：1難度：0.6 -
3．關(guān)于物質(zhì)變化，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2025/4/22 12:0:1組卷：7引用：1難度：0.8
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