如圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實驗情景，圖乙是示意圖。
（1）實驗前，點燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，打開亮度較亮的激光，可清晰觀察到沿直線傳播的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點，之所以能夠看清光路是利用了光的漫反射漫反射知識；
（2）向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達到一定高度后會觀察到在右側(cè)面原來亮點的上方出現(xiàn)一個亮點，這個亮點是因為光照射到水面時發(fā)生了光的反射反射現(xiàn)象形成的，還有一個在原來亮點的下方，這是由于光在水面水面處傳播方向發(fā)生改變而產(chǎn)生的；
（3）保持入射光不動，繼續(xù)加水，會看到原來的兩個亮點移動的方向是CC
A．兩個亮點都向上 B．兩個亮點都向下
C．上面的亮點向上，下面的亮點向下 D．上面的亮點向下，下面的亮點向上
（4）為了研究入射角增大時折射角的變化情況，結(jié)合圖乙說明，應(yīng)進行的操作是增大入射角增大入射角，注意觀察的現(xiàn)象是折射角的變化折射角的變化。
【考點】探究光的折射定律．
【答案】漫反射；反射；水面；C；增大入射角；折射角的變化
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5
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1．某同學(xué)做“探究光的折射特點實驗”，他將光從空氣射入水中，圖示是他根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象畫出的光路圖，他還通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：
根據(jù)實驗現(xiàn)象，可初步得到如下結(jié)論：入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β ① 15° 30° 45° 60° 折射角y 0° 11.3° ②θ 35.4° 40.9°
（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 現(xiàn)象。
（2）光從空氣斜射向水中時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．如圖甲所示，小明在探究光折射現(xiàn)象時，將一束入射角為50°的光線斜射入杯中，在杯底形成光斑，然后逐漸往杯中加水，觀察杯底光斑的位置變化。他對實驗中光偏折程度的差異產(chǎn)生了興趣，為了定量反映這種差異，他將“折射角與入射角的比值”定義為“偏折比”。
（1）圖甲實驗中，測得折射角為35°則此時的“偏折比”為 。
（2）小明想知道偏折比是否與液體種類有關(guān)，于是將圖甲中的水換成油，當油的深度小于水的深度（如圖乙所示），杯底光斑位置恰與圖甲實驗時光斑位置重合，對比可知：在相同條件下，水對光的“偏折比”比油對光的“偏折比”（選填“大”或“小”）。
（3）小明想探究偏折比是否與入射光的顏色有關(guān)，用圖甲裝置先后入射紅、藍色激光，杯底光斑位置如圖丙所示，則 光的“偏折比”大。發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．小科學(xué)完光學(xué)知識后回家進行了實驗，先根據(jù)課本介紹將鉛筆放入水中觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象（圖甲），后又發(fā)現(xiàn)將鉛筆豎直放入盛有水的圓柱形的杯子當中，觀察到水中的鉛筆變朝并錯位。將鉛筆由水杯中間向兩邊移動，發(fā)現(xiàn)水中的鉛筆借位更加明顯，快到水杯邊上時，水中的鉛筆竟然“消失”了，如圖乙。于是小科在老師的指導(dǎo)下，查閱了一些資料，并且將實驗現(xiàn)象畫成簡圖。資料一：若界面為弧形，可以將折射點及反射點的切面視為該點的折射由（圖丙）。資料二：光從水中射向空氣中折射角與入射角的變化規(guī)律如下表，
（1）請在圖丙中畫出入射光線ao大致的折射光線。入射角 折射角 0° 0° 10° 13.4° 20° 27.1° 30° 41.7° 40° 58.7° 50° 無 60° 無
（2）當鉛筆放入盛有水的圓柱形杯子當中，水杯相當于凸透鏡，鉛筆的位置小于一倍焦距成正立放大的 （填“虛”或“實”）像，因此筷子變粗。
（3）分析表中數(shù)據(jù)，反射的光線通過折射面射入人眼，折射角大于入射角，進一步分析可得到折射角之間的差值，隨著入射角的增大而 ，因此鉛筆錯位更加厲害。
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發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：29引用：1難度：0.5