填空。
（1）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同遠近高低各不同。這首詩的作者是 蘇軾蘇軾。他從不同的角度對廬山進行了連續(xù)細致的觀察，這些角度分別是 橫、側、遠、近、高、低橫、側、遠、近、高、低。《暮江吟》中，詩人白居易也細致觀察到了“殘陽鋪水”后江面的變化，是 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（用詩中的句子作答）
（2）《禮記》中的治學名句是：博學之，審問之審問之，慎思之慎思之，明辨之明辨之，篤行之篤行之。
（3）張麗在學習中一遇到困惑的地方就開始懷疑自己的能力，變得很不自信。我會用這樣的名言來勸說她：“人非生而知之者，孰能無惑人非生而知之者，孰能無惑”。
【答案】遠近高低各不同；蘇軾；橫、側、遠、近、高、低；一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅；審問之；慎思之；明辨之；篤行之；人非生而知之者，孰能無惑
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：1引用：2難度：0.6
相似題
-
1．日積月累。
（1）在句子中的橫線上填寫合適的內(nèi)容。
我們在聽別人講話時，要認真思考，因為有句話是這樣說的：，，只有我們親眼所見才是事實。
書房里必備的四件寶貝是。
（2）按提示信息，默寫古詩句。
詩中有“桃花”：，。
詩中有“小船”：，。
詩中有“酒”：，。
詩中有“鴨”：，。發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．知識回顧。
（1）日長籬落無人過，。
（2）詩人王昌齡在送別友人時，用詩句“，”表達了自己廉潔正直、堅守氣節(jié)的品格。
（3）爺爺書房里掛了一副對聯(lián)：“書山有路勤為徑，”。他還經(jīng)常提醒我：“，老來方知讀書遲?！?br />（4）《海上日出》一文為我們描繪了和兩種天氣情況下的日出景象。
（5）從課文中，我認識了忠于職守、舍己為人的，還了解了性格古怪的和高傲的等可愛的動物。發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．古詩詞回顧
（1），芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）
（2）停車坐愛楓林晚，。（杜牧《山行》）
（3）兩岸青山相對出，。 （ 李白《望天門山》）
（4）欲把西湖比西子，。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）
（5），白銀盤里一青螺。（劉禹錫《望洞庭》）發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：3引用：2難度：0.9