某校的兩次登山活動中，校長的感動：第一次登山，在半山腰時，大多數(shù)男同學(xué)幫助女同學(xué)背書包；第二次登山，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)能堅持自己背書包。這告訴我們（ ?。?br />①我們不能因自己某方面的優(yōu)勢而驕傲
②男生體格強壯，女性體格弱小
③欣賞對方的優(yōu)勢，有利于不斷完善自己
④男女生應(yīng)該互相理解，互相幫助
【考點】男生女生各自的優(yōu)勢．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/29 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.6
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1．在社會文化的影響下，男生女生在生理、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在著差異。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：15引用：2難度：0.8 -
2．一年一度的春游踏青活動即將到來，七年級（1）班班主任根據(jù)班委會成員的具體情況進行了男女分工，以籌備本次活動的具體工作。以下是本次春游路青活動的籌備工作安排表。你認為這樣的安排（ ?。?br />
組別 組員 責任板塊 女生組 小曦 活動報名 小彤 中途清點人數(shù) 男生組 小華 搬運活動物資 小軍 拍照、撰寫新聞稿 發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：4引用：5難度：0.6 -
3．科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象邏輯思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。這說明（ ）
發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：180引用：11難度：0.5