閱讀短文完成練習(xí)。
只是鬧著玩
[日]黑柳徹子
①小豆豆和洛基的感情很好，常常鬧著玩?？陕寤吘故菞l小狗，有一次玩著玩著就“動(dòng)真格”了。它真的咬了下去，小豆豆疼得一聲驚叫。
②聽(tīng)到叫聲，爸爸媽媽飛跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小豆豆衣服上全是血。洛基知道闖了大禍，不安地看著小豆豆。
③這時(shí)小豆豆腦袋里只有一件事：“如果爸爸媽媽把洛基丟掉，那可怎么辦？”小豆豆覺(jué)得，那才是最可怕的。她緊挨著洛基，一邊用手按住耳朵，一邊大聲說(shuō)：“不怪洛基!不怪洛基!”
④爸爸媽媽更關(guān)心的是小豆豆的耳朵到底怎樣了，想要把她的手拿開(kāi)，但小豆豆不松手，喊著：“一點(diǎn)兒也不疼!不要對(duì)洛基發(fā)火，不要發(fā)火!”
⑤小豆豆只有一個(gè)念頭，就是擔(dān)心洛基。
⑥血一直流著。爸爸媽媽終于明白怎么回事了，答應(yīng)“不怪洛基”，小豆豆這才松開(kāi)手。媽媽看到耷（da）拉下來(lái)的耳朵，驚叫起來(lái)。幸好治療及時(shí)，爸媽這才放心下來(lái)?？尚《苟惯€是非常擔(dān)心：爸爸媽媽真的會(huì)“不怪洛基”？
⑦小豆豆回到家，著急要告訴洛基“沒(méi)事啦!誰(shuí)也沒(méi)生氣”，卻不見(jiàn)洛基的身影!她哭了起來(lái)。在醫(yī)生那里，小豆豆強(qiáng)忍著沒(méi)哭，她怕自己一哭，洛基就會(huì)受到責(zé)備，但現(xiàn)在忍不住了，一邊哭著，一邊呼喚：“洛基!洛基!你在哪兒？”
⑧這樣叫了幾遍之后，小豆豆沾滿淚水的臉上突然出現(xiàn)了笑容。原來(lái)洛基從沙發(fā)后面走到小豆豆跟前，輕輕舔著繃帶縫中露出的那只完好的耳朵。
⑨夏末的月亮，升起在院子的上方。月亮溫柔地看著這對(duì)更加親近的好朋友。
（節(jié)選自《窗邊的小豆豆》，有刪改）
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
洛基咬傷咬傷了小豆豆，但小豆豆絲毫沒(méi)有責(zé)怪責(zé)怪洛基，反而千方百計(jì)地保護(hù)保護(hù)洛基，結(jié)果，他們的關(guān)系親近親近。
（2）第⑤⑥兩段中，小豆豆分別擔(dān)心什么？選擇正確的序號(hào)填空。
A．爸爸媽媽不遵守諾言 B．爸爸媽媽會(huì)斥責(zé)洛基
Ⅰ第⑤段：小豆豆擔(dān)心的是BB
Ⅱ第⑥段：小豆豆擔(dān)心的是AA
（3）第⑧段中說(shuō)“小豆豆沾滿淚水的臉上突然出現(xiàn)了笑容”。請(qǐng)聯(lián)系上下文，想一想小豆豆為什么一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。
“沾滿淚水”是因?yàn)?!--BA-->洛基不見(jiàn)了蹤影，他擔(dān)心爸爸媽媽把洛基丟掉了。洛基不見(jiàn)了蹤影，他擔(dān)心爸爸媽媽把洛基丟掉了。
“出現(xiàn)了笑容”是因?yàn)?!--BA-->洛基從沙發(fā)后面走到小豆豆跟前，輕輕舔著繃帶縫中露出的那只完好的耳朵。洛基從沙發(fā)后面走到小豆豆跟前，輕輕舔著繃帶縫中露出的那只完好的耳朵。
（4）想一想，第⑧段末尾，洛基舔著那只完好的耳朵，他想對(duì)小豆豆說(shuō)什么？
小豆豆，對(duì)不起，我不該把你咬傷了，以后我們還是好朋友，好不好？小豆豆，對(duì)不起，我不該把你咬傷了，以后我們還是好朋友，好不好？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】咬傷；責(zé)怪；保護(hù)；親近；B；A；洛基不見(jiàn)了蹤影，他擔(dān)心爸爸媽媽把洛基丟掉了。；洛基從沙發(fā)后面走到小豆豆跟前，輕輕舔著繃帶縫中露出的那只完好的耳朵。；小豆豆，對(duì)不起，我不該把你咬傷了，以后我們還是好朋友，好不好？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.8
相似題
-
1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
相關(guān)試卷