請(qǐng)回答下列問題。
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。
Ⅰ.寫出指定儀器的名稱：a 長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗；
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置為 AF或BFAF或BF（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2；
Ⅲ.用F裝置收集氧氣時(shí)，如何判斷氣體收集滿了 集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)；
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaS2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)的反應(yīng)速率較快，制取該氣體最好選用的發(fā)生裝置是 AA（填字母）。
（2）氧化銅能否對(duì)過氧化氫的分解起催化作用？實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下探究。
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)①的目的是 探究沒有氧化銅時(shí)過氧化氫的分解快慢探究沒有氧化銅時(shí)過氧化氫的分解快慢。
Ⅱ.試劑X為 5%的過氧化氫溶液5%的過氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)④的目的是 探究反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)是否改變探究反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)是否改變。
Ⅲ.若CuO為過氧化氫分解的催化劑，則m=0.20.2g。
【結(jié)論】過氧化氫能被CuO催化、分解。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】長(zhǎng)頸漏斗；AF或BF；H2O2H2O+O2；集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)；A；探究沒有氧化銅時(shí)過氧化氫的分解快慢；5%的過氧化氫溶液；探究反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)是否改變；0.2
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：1難度：0.5
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5
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