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請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)風(fēng)的形成的模擬實(shí)驗(yàn)。
(1)你需要的實(shí)驗(yàn)器材主要有:
大塑料瓶、小塑料瓶、蠟燭、蚊香、火柴、小刀、紙條、橡皮泥、膠帶。
大塑料瓶、小塑料瓶、蠟燭、蚊香、火柴、小刀、紙條、橡皮泥、膠帶。
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(2)實(shí)驗(yàn)步驟:(用文字簡(jiǎn)要描述操作步驟)
①用一個(gè)大塑料瓶,去底去口,再在一側(cè)壁面用小刀挖一個(gè)與小塑料瓶口大小相同的孔,將一個(gè)小塑料瓶去底,瓶口卡進(jìn)側(cè)壁洞口,并用橡皮泥將洞口周?chē)鈬?yán)。
②在桌子上點(diǎn)燃一支蠟燭,火苗向上沒(méi)有飄動(dòng),說(shuō)明周?chē)鷽](méi)有形成溫差,既沒(méi)有風(fēng)。
③將做好的裝置罩在燃燒的蠟燭上,使小瓶的口正對(duì)著火苗,可清晰看到火苗向一定方向飄動(dòng)。
④在小瓶底口處點(diǎn)燃蚊香。
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)大瓶。
⑥觀察記錄所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,并進(jìn)行分析。
①用一個(gè)大塑料瓶,去底去口,再在一側(cè)壁面用小刀挖一個(gè)與小塑料瓶口大小相同的孔,將一個(gè)小塑料瓶去底,瓶口卡進(jìn)側(cè)壁洞口,并用橡皮泥將洞口周?chē)鈬?yán)。
②在桌子上點(diǎn)燃一支蠟燭,火苗向上沒(méi)有飄動(dòng),說(shuō)明周?chē)鷽](méi)有形成溫差,既沒(méi)有風(fēng)。
③將做好的裝置罩在燃燒的蠟燭上,使小瓶的口正對(duì)著火苗,可清晰看到火苗向一定方向飄動(dòng)。
④在小瓶底口處點(diǎn)燃蚊香。
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)大瓶。
⑥觀察記錄所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,并進(jìn)行分析。
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(3)你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①小瓶的口正對(duì)著火苗,可清晰看到火苗向一定方向飄動(dòng)。
②小瓶底口處點(diǎn)燃蚊香,也可以看到煙流向大瓶。
③轉(zhuǎn)動(dòng)大瓶,火苗也隨著改動(dòng)飄動(dòng)方向。
①小瓶的口正對(duì)著火苗,可清晰看到火苗向一定方向飄動(dòng)。
②小瓶底口處點(diǎn)燃蚊香,也可以看到煙流向大瓶。
③轉(zhuǎn)動(dòng)大瓶,火苗也隨著改動(dòng)飄動(dòng)方向。
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(4)根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn),推測(cè)自然界的風(fēng)的形成:
風(fēng)形成的原因冷熱不均,空氣受熱膨脹、變輕、上升,氣壓變小,周?chē)睦淇諝饬魅胙a(bǔ)充,這樣不斷循環(huán)流動(dòng)就形成了風(fēng)
風(fēng)形成的原因冷熱不均,空氣受熱膨脹、變輕、上升,氣壓變小,周?chē)睦淇諝饬魅胙a(bǔ)充,這樣不斷循環(huán)流動(dòng)就形成了風(fēng)

【答案】大塑料瓶、小塑料瓶、蠟燭、蚊香、火柴、小刀、紙條、橡皮泥、膠帶。;①用一個(gè)大塑料瓶,去底去口,再在一側(cè)壁面用小刀挖一個(gè)與小塑料瓶口大小相同的孔,將一個(gè)小塑料瓶去底,瓶口卡進(jìn)側(cè)壁洞口,并用橡皮泥將洞口周?chē)鈬?yán)。
②在桌子上點(diǎn)燃一支蠟燭,火苗向上沒(méi)有飄動(dòng),說(shuō)明周?chē)鷽](méi)有形成溫差,既沒(méi)有風(fēng)。
③將做好的裝置罩在燃燒的蠟燭上,使小瓶的口正對(duì)著火苗,可清晰看到火苗向一定方向飄動(dòng)。
④在小瓶底口處點(diǎn)燃蚊香。
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)大瓶。
⑥觀察記錄所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,并進(jìn)行分析。;①小瓶的口正對(duì)著火苗,可清晰看到火苗向一定方向飄動(dòng)。
②小瓶底口處點(diǎn)燃蚊香,也可以看到煙流向大瓶。
③轉(zhuǎn)動(dòng)大瓶,火苗也隨著改動(dòng)飄動(dòng)方向。;風(fēng)形成的原因冷熱不均,空氣受熱膨脹、變輕、上升,氣壓變小,周?chē)睦淇諝饬魅胙a(bǔ)充,這樣不斷循環(huán)流動(dòng)就形成了風(fēng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.風(fēng)是
     
    形成的。

    發(fā)布:2025/4/30 0:0:1組卷:2引用:10難度:0.7
  • 2.我們看到輕煙隨風(fēng)偏,可以判斷此時(shí)是2級(jí)風(fēng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/4/29 18:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.小明同學(xué)模擬自然界中風(fēng)的形成,如圖所示。
    (1)用箭頭標(biāo)出圖中蚊香煙的流動(dòng)方向。
    (2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃蚊香的主要目的是
     
    。
    A.空氣看不見(jiàn),利用香冒出的煙的流動(dòng)方向,來(lái)判斷空氣的流動(dòng)方向
    B.沒(méi)有目的,就是好玩
    C.讓煙進(jìn)入箱子中
    (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了自然界中風(fēng)的形成,就像實(shí)驗(yàn)箱演示的那樣,空氣不斷的從溫度低的地方流向溫度高的地方,而形成了風(fēng)。所以風(fēng)是
     
    形成的。
    A.樹(shù)搖動(dòng)
    B.空氣流動(dòng)
    C.塵土飛揚(yáng)

    發(fā)布:2025/4/29 23:0:2組卷:7引用:3難度:0.6
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