列方程組解應用題：
某年級在居家學習期間組織“抗擊疫情，致敬最美的人”手抄報展示活動其中，一班與二班共制作手抄報65份，一班的手抄報份數(shù)比二班的手抄報份數(shù)的2倍少25份，求一班和二班各制作手抄報多少份？
【考點】二元一次方程組的應用；一元一次方程的應用．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/6/20 20:30:1組卷：243引用：2難度：0.8
相似題
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1．某同學在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)她看中的隨身聽的單價相同，書包的單價也相同，隨身聽與書包的單價和是452元，且隨身聽的單價是書包的單價的4倍少8元．
①求該同學看中的隨身聽和書包的單價各是多少元？
②某一天該同學聽說商家促銷，超市A所有商品打八折，超市B全場購物滿100元返購物券30元（不足100元不返，購物券可全場通用）．但她只帶了400元，如果他只在一家超市購買這兩樣物品，請問他在哪家買更省錢？發(fā)布：2025/6/21 1:0:2組卷：117引用：3難度：0.3 -
2．中雅初一年級舉行一次公益活動，用步行的方式募集善款，其中挑戰(zhàn)型路線的起點是中雅站，并沿著規(guī)定的線路到達終點非遺館站．甲、乙兩組同學從起點同時出發(fā)，已知甲組的速度為6km/h,乙組的速度為5km/h,當甲組到達終點后，立即以3km/h的速度按原線路返回，并在途中的P站與乙組相遇，P站與非遺館站之間的路程為1.5km.
（1）當甲組到達終點時，乙組離終點還有多少路程？
（2）同學們在挑戰(zhàn)前共同購進了50個糖畫，已知有3種類型的糖畫，其中A種每個10
元，B種每個12元，C種每個15元，購進兩種類型糖畫共用去550元，請你研究一下
進貨方案；
（3）在第（2）問條件下，同學們賣一個A可獲利1.5元，賣一個B可獲利2元，賣一個C可獲利2.5元，在同時購進兩種不同類型的糖畫方案中，為了使得獲利最多，你選哪種方案？發(fā)布：2025/6/21 3:0:1組卷：433引用：2難度：0.7 -
3．在手工制作課上，老師組織班級同學用硬紙制作圓柱形茶葉筒．全班共有學生50人，其中男生x人，女生y人，男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人．已知每名同學每小時剪筒身40個或剪筒底120個．
（1）求這個班男生、女生各有多少人？
（2）原計劃男生負責剪筒底，女生負責剪筒身，若要求一個筒身配兩個筒底，請說明每小時剪出的筒身與筒底能否配套？如果不配套，請說明如何調(diào)配人員，才能使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套？發(fā)布：2025/6/21 0:0:1組卷：2128引用：3難度：0.5