閱讀芳草地。
左丘明失明著書(shū) ①左丘明,春秋末期史學(xué)家。他知識(shí)淵博,品德高尚,深得世人的尊敬和愛(ài)戴。
②童年的左丘明由其祖父精心輔導(dǎo),博覽天文、地理、文學(xué)、歷史等大量古籍,剛成年時(shí)就有高深的學(xué)識(shí)。其父左丘成出任魯國(guó)太史,后因病辭歸故里,由左丘明繼任魯國(guó)左史官。
③左丘明在任時(shí)盡職盡責(zé),嚴(yán)肅認(rèn)真,發(fā)生之國(guó)事,務(wù)必當(dāng)日記錄,由于日夜操勞,常患眼疾。后來(lái)他雙目失明,其子繼任左史,他便帶大量史料草稿回歸故里。
④他身雖殘志益堅(jiān),決心寫(xiě)一部大型史書(shū)流傳后世。他把書(shū)房命名“左史書(shū)舍”,天天心思口述,讓子侄秉筆而錄。因他身體欠佳,著書(shū)時(shí)斷時(shí)續(xù)。經(jīng)幾次反復(fù)修改和加工提煉,所寫(xiě)的書(shū)文字簡(jiǎn)約,內(nèi)容豐富。歷時(shí)30余年,縱貫200余年、18余萬(wàn)字的《春秋左氏傳》已初步定稿,簡(jiǎn)稱為《左傳》。與此同時(shí),他根據(jù)自己掌握的一些史料,還寫(xiě)出了歷史名著《國(guó)語(yǔ)》,他享年百余歲,完成了該書(shū)的大半,后由其子續(xù)完。
⑤《左傳》和《國(guó)語(yǔ)》成為珠聯(lián)璧合的歷史文化巨著,為后人留下了一筆珍貴的歷史財(cái)富。
(1)認(rèn)真閱讀短文,用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)左丘明身殘志堅(jiān)、編著史書(shū)非常辛苦的句子。
(2)請(qǐng)給文中敘述的事件標(biāo)出詳略。
①童年左丘明刻苦博學(xué)。 略略
②左丘明擔(dān)任史官盡職盡責(zé)。 略略
③左丘明失明后編撰《左傳》和《國(guó)語(yǔ)》。 詳詳
(3)第④段畫(huà)“ ”的句子準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了左丘明著書(shū)時(shí)間 長(zhǎng)長(zhǎng),所著史書(shū)史料 豐富豐富。
(4)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
左丘明失明后,身殘志堅(jiān),編著了歷史巨著《左傳》和《國(guó)語(yǔ)》。左丘明失明后,身殘志堅(jiān),編著了歷史巨著《左傳》和《國(guó)語(yǔ)》。
(5)讀過(guò)這個(gè)故事之后,你受到了哪些啟發(fā)?
童年的努力勤奮能為成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要堅(jiān)持不懈,克服困難,一定能取得好成績(jī)。童年的努力勤奮能為成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要堅(jiān)持不懈,克服困難,一定能取得好成績(jī)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】略;略;詳;長(zhǎng);豐富;左丘明失明后,身殘志堅(jiān),編著了歷史巨著《左傳》和《國(guó)語(yǔ)》。;童年的努力勤奮能為成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要堅(jiān)持不懈,克服困難,一定能取得好成績(jī)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:51引用:3難度:0.3
相似題
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1.閱讀。
高爾基和他的兒子??有一年,高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。他的兒子只有10歲,還沒(méi)有钁(jué)頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后,兒子在爸爸住的院子里栽種了各種各樣的花草。假期很快過(guò)去了,他告別爸爸,跟媽媽回蘇聯(lián)去了。
??春天,兒子種的花全都開(kāi)了。高爾基看著窗子外面怒放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫(xiě)了一封信。信中這樣寫(xiě)道:
??你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。
??要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀!
??那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道“給”,永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
盛開(kāi)——
開(kāi)心——
(2)在第三自然段中,“你”指
(3)短文中兩次出現(xiàn)“美好的東西”,各指的是什么?
(4)寫(xiě)出你對(duì)短文最后一句話的理解。發(fā)布:2025/1/10 19:0:1組卷:13引用:2難度:0.8 -
2.我要一本書(shū) 羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家,他是漁民的兒子。十二歲的時(shí)候,白天,他跟著父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。
有一次,羅蒙諾索夫的父親在海邊捕魚(yú)。忽然,一陣 kuáng fēng,把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分危急。
羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過(guò)去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了 píng jìng。
狂風(fēng)過(guò)去以后,父親把他拉到身邊□笑瞇瞇地說(shuō)□孩子□我要獎(jiǎng)賞你的勇敢□給你買件麂(jǐ)皮上衣□好嗎□
羅蒙諾索夫搖搖頭。
??“那你要什么呢?”
??“我要一本書(shū),爸爸,其他什么我都不要?!?br />??“難道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)?”
??“爸爸,我要一本什么都有的書(shū),比如,天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎……”
父親聽(tīng)了,驚奇地睜圓了眼睛。
(1)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuáng fēng
píng jìng
(2)在短文第四自然段的“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)閱讀短文,父親為什么要獎(jiǎng)勵(lì)羅蒙諾索夫?
(4)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“我要一本書(shū),爸爸,其他什么我都不要”這句話的。
(5)假如你是羅蒙諾索夫,你會(huì)要什么禮物?為什么?發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:7引用:1難度:0.1 -
3.閱讀,回答問(wèn)題
齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà) 那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)??茖W(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。
齊白石瞧著這幅畫(huà),欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑。可是,他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,便知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑,于是就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后,齊白石又來(lái)上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你看我臨摹得好不好?”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
(1)文中“臨摹”一詞中“臨”的意思是
A.面對(duì),面臨
B.靠近,挨近
C.到來(lái),來(lái)臨
D.照著,根據(jù)
(2)齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是
A.梅花艷麗俊秀
B.公雞畫(huà)得生動(dòng)別致
C.想臨摹《梅雞圖》
D.《梅雞圖》太有味道
(3)“這畫(huà)太有味道了”中“味道”的意思是
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.畫(huà)的意境、情趣
D.意思
(4)在文中用橫線畫(huà)出具體描寫(xiě)《梅雞圖》的語(yǔ)句,并抄寫(xiě)在下面。發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:12引用:1難度:0.7
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