閱讀下面的文字，完成問題。
黨的二十大后我和同事們一起去了延安，重溫黨中央在延安時期戰(zhàn)勝世所罕見困難的光輝歲月，感悟老一輩共產(chǎn)黨人的精神力量。我常說，艱難困苦，玉汝于成。中國共產(chǎn)黨百年櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，歷程何其艱辛又何其偉大。我們要一往無前、頑強(qiáng)拼搏，讓明天的中國更美好。
明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說“向最難之處攻堅(jiān)，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；_____。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
_____。中國這么大，不同人會有不同訴求，對同一件事也會有不同看法，這很正常，要通過溝通協(xié)商凝聚共識。14億多中國人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。海峽兩岸一家親。衷心希望兩岸同胞相向而行、攜手并進(jìn)，共創(chuàng)中華民族綿長福祉。
明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，_____。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年。
（1）下列各句中的引號與文中畫波浪線句中的引號作用相同的一項(xiàng)是 BB
A.當(dāng)相信科學(xué)、使用科學(xué)蔚然成風(fēng)時，我們應(yīng)對風(fēng)浪侵襲就有了理性的“壓艙石”。
B.從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情。
C.后來，被俘日軍愿意留下來的越來越多，他們就組成了一個“反戰(zhàn)同盟”支部。
D.能有如此突出的表達(dá)效果，與詩句“違背邏輯”的表達(dá)方式有著密切的聯(lián)系。
（2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
隔離是一種物理上的防疫措施。而這種物理上的隔離①_______，直接關(guān)系到我們每個人的心理健康。疫情中，心理疏離主要是指在隔離期間，人們的現(xiàn)實(shí)和情感需求會受到影響，社會交往和互動方式會發(fā)生改變，并由此產(chǎn)生一定的負(fù)面情緒。
心理疏離主要會帶來幾個方面的負(fù)面影響。其一，可能導(dǎo)致持續(xù)性、彌散性的焦慮、抑郁等負(fù)面情緒狀態(tài)，讓自己沒有足夠的能量繼續(xù)正常生活，去做自己應(yīng)該做的事情。其二，長期的情緒壓抑和觀點(diǎn)差異，可能導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生沖突，人際信任降低，甚至對人生的意義產(chǎn)生懷疑。
那么，我們應(yīng)該怎么辦呢？從個人的角度說，②_______。第一個是調(diào)整自我的舒適區(qū)。為了自身心理健康，首先要意識到兩種生活狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，適時進(jìn)行心態(tài)調(diào)整。第二個是調(diào)整對于隔離的認(rèn)識。從現(xiàn)實(shí)來講，隔離肯定會帶來一些不便，甚至?xí)l(fā)次生問題。但我們也需要認(rèn)識到，隔離是阻斷疫情傳播的有效手段，只要適度合理，一時的不便能更好地保障未來更持久的安全和便利。當(dāng)然，直面疫情中產(chǎn)生的各類心理問題，不僅要個人努力，③_______，讓隔離不“隔心”，讓隔離不“疏離”。
（1）下列各個句子中的引號和文中畫橫線句子中的引號，用法相同的一項(xiàng)是
A.適當(dāng)?shù)馗纳谱约旱纳?，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理、合乎人情的事情。
B.我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
C.古人寫文章要求有物有序：“有物”，就是要有內(nèi)容，“有序”，就是要有條有理。
D.他們（指友邦人士）維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。
（2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：8引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
秋分前后的兩個節(jié)氣分別是白露和寒露，① ，卻反映了不同的氣象與物候。
從氣象上看，白露是夏秋的過渡節(jié)氣，此時秋老虎則剛退去，天氣逐漸變涼，晝夜溫差增大。如果用一個字來形容，白露是“涼”、而寒露則是“寒”，氣溫更低。
從物候上看，白露和寒露的代表性物候，② 。白露節(jié)氣一到，先頭雁陣就往南飛去，所以白露的“一候”是“鴻雁來”，寒露“一候”是“鴻雁來賓”，多了一個“賓”字，以示先后之別。兩者的“二候”，分別是“玄鳥歸”和“雀入大水為蛤”，玄鳥（燕子）和黃雀也都是候鳥，一個在白露“二候”時已回南方過冬，另一個在寒露“二候”時還在枯水的河湖之濱覓食。兩者的“三候”分別是“群鳥養(yǎng)羞（饈）”和“菊有黃華”，前者說的是各種留鳥開始存儲過冬食糧，后者則揭示了在百花凋零的寒露“三候”，③ 。
“白露身不露，寒露腳不露”，白露時節(jié)，要注意保暖，尤其是晨昏之際，更要防著涼感冒；而在寒露時節(jié)，不能再穿涼鞋、裸露雙腳，以防寒從足生。
（1）下列各句中的引號和文中畫波浪線處的“寒”的引號，作用相同的一項(xiàng)是
A.對人物進(jìn)行描寫要從不同的角度來觀察，這樣才可以做到蘇東坡說的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
B.畫家徐冬冬創(chuàng)作的“東風(fēng)解凍”中國畫，在深色中點(diǎn)染進(jìn)紅黃綠藍(lán)四種鮮明的色彩，整個畫面頓顯生機(jī)。
C.假如我們做學(xué)問都是跟著別人后面走，始終不能解決重要的問題。我們遇到的所謂“卡脖子”的問題，正是因?yàn)樵诤芏嘀匾獑栴}上，還是跟著別人走。
D.曹雪岸擅長繪畫，中國畫講究“三遠(yuǎn)”，即平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)。平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)有不同的目的，所表現(xiàn)的效果也不同。
（2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句話不超過12個字。發(fā)布：2025/1/1 2:30:1組卷：3引用：4難度：0.6