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課外閱讀。
蟈蟈??蟈蟈,我們那里叫作“叫蛐子”。因為它長得粗壯結(jié)實,樣子也不大好看,還特別在前面加一個“侉”字,叫作“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時嫌它叫得太吵人了,在它的籠子上拍一下,它就大叫一聲:“呱!”——停止了。它什么都吃。據(jù)說吃了辣椒更愛叫,我就挑頂辣的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時捏住籠子,它會從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。
??另有一種秋叫蛐子,較晚出,體小,通體碧綠,叫聲清脆。秋叫蛐子養(yǎng)在牛角做的圓盤中,頂面有一塊玻璃。我能自己做這種牛角盒子,要緊的是弄出一塊大小合適的圓玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,則不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子貴得多。養(yǎng)好了,可以越冬。
??叫蛐子是可以吃的。得是三尾的,腹大多子。扔在枯樹枝火中,一會兒就熟了。味極似蝦。
(有刪改)(1)給下面加點字注音。
①呱
guā
guā

②清
cuì
cuì
    
③越
yuè
yuè

④似

(2)選文介紹了幾種蛐蛐?各有何特點?
介紹了兩種。第一種是“叫蛐子”,特點是:長得粗壯結(jié)實,樣子也不大好看,會呱呱地叫。什么都吃,是人咬人的。第二種是秋叫蛐子,特點是較晚出,體小,通體碧綠,叫聲清脆。養(yǎng)好了,可以越冬。
介紹了兩種。第一種是“叫蛐子”,特點是:長得粗壯結(jié)實,樣子也不大好看,會呱呱地叫。什么都吃,是人咬人的。第二種是秋叫蛐子,特點是較晚出,體小,通體碧綠,叫聲清脆。養(yǎng)好了,可以越冬。

(3)文中畫線的句子能否刪去?為什么?
不能刪去。如果刪去了,就表現(xiàn)不出我對秋叫蛐子的喜愛。
不能刪去。如果刪去了,就表現(xiàn)不出我對秋叫蛐子的喜愛。

(4)有人對把蟈蟈“扔在枯樹枝火中,一會兒就熟了”的做法表示不認(rèn)同,認(rèn)為太殘忍了,你怎么看?
我認(rèn)為不殘忍。蟈蟈是一種常見的昆蟲,農(nóng)村的孩子經(jīng)常逮住燒吃,表現(xiàn)了農(nóng)村生活的有趣,快樂。
我認(rèn)為不殘忍。蟈蟈是一種常見的昆蟲,農(nóng)村的孩子經(jīng)常逮住燒吃,表現(xiàn)了農(nóng)村生活的有趣,快樂。

【考點】語段閱讀
【答案】gu?。籧uì;yuè;sì;介紹了兩種。第一種是“叫蛐子”,特點是:長得粗壯結(jié)實,樣子也不大好看,會呱呱地叫。什么都吃,是人咬人的。第二種是秋叫蛐子,特點是較晚出,體小,通體碧綠,叫聲清脆。養(yǎng)好了,可以越冬。;不能刪去。如果刪去了,就表現(xiàn)不出我對秋叫蛐子的喜愛。;我認(rèn)為不殘忍。蟈蟈是一種常見的昆蟲,農(nóng)村的孩子經(jīng)常逮住燒吃,表現(xiàn)了農(nóng)村生活的有趣,快樂。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
          恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
    (1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對應(yīng)的詞語。
    ①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
     

    ②形容非常留戀,舍不得離開。
     

    (2)文段中畫“       ”的句子采用了
     
    描寫,描繪了
     
    。
    (3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
     

    (4)為什么父親覺得委屈了“我”?
     

    (5)父親給“我”做了一個什么玩具?從中你體會到了什么?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
    下雪了下雪了,下雪了!
    屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
    只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
    走一步,印朵花,雪地變成花年糕。
    (1)這首兒歌一共有
     
    句話。
    (2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“           ”畫出來。
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    (3)“走一步,印朵花”的意思是
     
    。(填序號)
    ①雪地印上了小狗的腳印
    ②小狗拿筆在地上畫畫

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:26引用:9難度:0.6
  • 3.閱讀課文語段,完成練習(xí)。
    ??余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
    (摘自《古人談讀書(二)》)??此后,我拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。雖然字音都讀得不對,比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因為只學(xué)過那個字的一半。
    (摘自《憶讀書》)??后來,我又不滿足于只看一般的故事書了,學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我著迷,我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。(摘自《我的“長生果”》)
    (1)讀讀上面語段,你知道了哪些讀書方法,梳理信息填在表格中。
    課文 作者 讀書方法
    《古人談讀書(二)》 朱熹
     
    《憶讀書》 冰心
     
    《我的“長生果”》 葉文玲
     
    (2)你贊同上面作者的這種讀書方法嗎?選擇一種,說說理由。
     

    (3)讀句子,你還可以把書比喻成什么?寫一寫。
    書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
    莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”
     

    (4)我也喜歡讀書,我讀過的書有:《
     
    》《
     
    》……

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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