課外閱讀。
曇花??只看過(guò)一次曇花的開放：那種感覺(jué)，凄美而壯烈。一共五盆，排在大廳的一旁。圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈枝狀，枝上巍巍然地掛著即將燦爛開放的花蕾。
??我和朋友坐在大廳里，喝茶、談心。茶原本是甘醇的，話原本是投緣的，但是，今晚整顆心都去了曇花那兒，心情有點(diǎn)焦躁，有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)不安。所以入口的茶，變得無(wú)味；入耳的話變得單調(diào)。有一句沒(méi)一句地聊著聊著。最后索性閉口不語(yǔ)了。
??等。在全然的靜寂中等，子夜過(guò)后還是全無(wú)動(dòng)靜?！?br />??意識(shí)漸漸陷入半朦朧狀態(tài)，忽然響起了一種很輕微的聲音：“啪啪啪、啪啪啪?！焙孟窈癯嵊w時(shí)發(fā)出的聲響。我迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無(wú)羈地開放了。
??花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。
??我看，我聞，我驚嘆。
??在枝上的曇花顧盼生姿，得意非凡。它盡情享受人間蜂擁而至的愛(ài)?！?br />??然而就在旖旎風(fēng)光無(wú)限好的時(shí)刻，雞啼聲起，它大限到來(lái)。不作無(wú)畏地留戀與掙扎，它迅速萎謝。
??眾人齊嘆可惜。獨(dú)我羨慕它。它輝煌而來(lái)，輝煌而去。生命雖短，但它不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴?！薄?br />（1）文中畫橫線的句子，分別

形狀

形狀

、

顏色

顏色

、

氣味

氣味

三個(gè)角度描寫了曇花；畫波浪線的句子中“顧盼生姿，得意非凡”則是從

姿態(tài)

姿態(tài)

角度描寫曇花的。
（2）本文用“∥”將作者賞花的過(guò)程分為三個(gè)階段，請(qǐng)給每個(gè)階段加上一個(gè)小標(biāo)題。

等待

等待

曇花

驚嘆

驚嘆

曇花

羨慕

羨慕

曇花
（3）文中哪兩句話告訴我們曇花的花期很短？用橫線畫出來(lái)。這兩句話讓我們想起了關(guān)于曇花的成語(yǔ)是

曇花一現(xiàn)

曇花一現(xiàn)

。
（4）“眾人齊嘆可惜。獨(dú)我羨慕它?！北娙丝上У氖鞘裁?？我又為什么羨慕它？

眾人為曇花可惜，是因?yàn)闀一ㄩ_放時(shí)間短；而我卻羨慕曇花，是因?yàn)樗x煌而來(lái)，輝煌而去。生命雖短，但不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。

眾人為曇花可惜，是因?yàn)闀一ㄩ_放時(shí)間短；而我卻羨慕曇花，是因?yàn)樗x煌而來(lái)，輝煌而去。生命雖短，但不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。