物理課上，同學們對串聯電路的電壓規(guī)律進行了探究：
（1）按如圖連接電路，在連接電路時，開關必須 斷開斷開。
（2）閉合開關，發(fā)現電壓表示數為零，若故障只出現在燈泡上，則故障可能是 L1短路或L2斷路L1短路或L2斷路。
（3）調整電路后小組首先用電壓表測出了L1兩端的電壓并記錄，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小麗指出這種測出L2兩端的電壓的方法錯誤，原因是：電壓表正負接線柱接反了電壓表正負接線柱接反了。
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，便得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是 實驗次數太少，只根據一組數據得出的結論有偶然性實驗次數太少，只根據一組數據得出的結論有偶然性，改正后分析數據完成實驗。
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 1.4 | 1.6 | 3.0 |
【考點】探究串聯電路中的電壓規(guī)律．
【答案】斷開；L1短路或L2斷路；電壓表正負接線柱接反了；實驗次數太少，只根據一組數據得出的結論有偶然性
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13難度：0.5
相似題
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1．在“探究串聯電路的電壓規(guī)律”時，小明同學設計了如圖所示的電路。
（1）開關閉合后，電壓表測燈 兩端的電壓。
（2）為了測量BC兩點間的電壓，小明將電壓表接A點的線端改接到C點，閉合開關后，發(fā)現 （填字母序號）。
A.電壓表無示數
B.示數超過電壓表量程
C.電壓表指針反偏
（3）為測兩燈的總電壓，只需改動一根導線，請在圖中在需要改動的導線上打“ד，并畫出新的導線（請畫在答題卡上）。小明繼續(xù)正確實驗，并把數據記錄在下表中。
小明分析以上實驗數據得出了兩個實驗結論：UAB/V UBC/V UAC/V 1.8 1.8 3.5
①串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；
②串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。
（4）實驗結束后，同學們對小明的實驗及其結論進行了交流與評估，下列說法不正確的是 （填字母序號）。
A.結論①可能是在誤差范圍內得出的
B.結論②具有普遍性，任何情況下都成立
C.應更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
D.還可以繼續(xù)探究UAC的電壓是否等于電源電壓發(fā)布：2024/12/24 0:30:1組卷：735引用：5難度：0.5 -
2．如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/3 8:30:2組卷：1187引用：10難度：0.7 -
3．用如圖所示電路探究串聯電路中電流、電壓的特點。關于該實驗，下列說法中正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/8 15:30:1組卷：340難度：0.6
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