觀“畫” 秋天像童話里一位美麗的仙女，悄悄地走進(jìn)了這個(gè)五彩繽紛的大世界。早晨，我坐在窗前全神貫注地欣賞著那神奇而又美麗的“畫”。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一面無(wú)邊無(wú)際的大鏡子。如煙似霧的云從天空慢慢飄過(guò)，幾乎不（留 流） 留留一點(diǎn)兒痕跡。忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一個(gè)黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齊地排著隊(duì)向南方飛去。啊，“畫”中的天空充滿著勃勃生機(jī)！
一棵棵樹(shù)都經(jīng)不住秋天的考驗(yàn)，一片片黃葉（旋 懸） 懸懸掛在樹(shù)上，一陣風(fēng)拂過(guò)，黃葉打著旋兒，從樹(shù)上紛紛落下，我還以為是一群黃蝴蝶飛來(lái)了。彎曲得很古怪的枝干上，偶爾有一兩只鳥停在那里，好久好久，一動(dòng)不動(dòng)，襯著碧藍(lán)的天空像一幅古畫。最引人注目的是松樹(shù)，它穿著碧綠的衣裳、仍然昂首挺胸立在那兒活像一名全（副 附） 副副武裝的士兵，花兒彎著腰垂頭喪氣、等待著來(lái)年春天給它們新的力量與生命。一些小草枯萎了，還有一些卻在跟大自然作最后的拼搏?！爱嫛敝械幕ú輼?shù)木總給人一種神秘的感覺(jué)。
雖然秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的鳥語(yǔ)蟬鳴，沒(méi)有冬天的銀裝素裹、可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有（絢 炫） 絢絢爛燦麗的色彩，比冬天更富有詩(shī)情畫意，我愛(ài)秋天的一切。
（1）給括號(hào)選擇正確的字。
不（留 流） 留留一點(diǎn)兒痕跡
（旋 懸） 懸懸掛
全（副 附） 副副武裝
（絢 炫） 絢絢爛燦麗
（2）CC沒(méi)有在作者秋天的畫里。
A.花草樹(shù)木
B.南飛的大雁
C.碧綠的湖水
（3）“欣欣向榮”的意思是 形容草木長(zhǎng)得茂盛形容草木長(zhǎng)得茂盛。用“欣欣向榮”造句 春天的公園里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象春天的公園里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
（4）概括最后一段話的意思。
作者通過(guò)對(duì)四季特點(diǎn)的概括和對(duì)比，表現(xiàn)了秋的美好及對(duì)秋的熱愛(ài)。作者通過(guò)對(duì)四季特點(diǎn)的概括和對(duì)比，表現(xiàn)了秋的美好及對(duì)秋的熱愛(ài)。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】留；懸；副；絢；留；懸；副；絢；C；形容草木長(zhǎng)得茂盛；春天的公園里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象；作者通過(guò)對(duì)四季特點(diǎn)的概括和對(duì)比，表現(xiàn)了秋的美好及對(duì)秋的熱愛(ài)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：30引用：4難度：0.4
相似題
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1．閱讀短文，按要求做題。
月夜 夏夜，靜悄悄的。
月牙兒彎彎，爬上了樹(shù)梢。樹(shù)林里的風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。偶爾有一兩只小鳥從夢(mèng)中驚醒，唧唧叫幾聲，便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小河里的水靜靜地流著，河里的睡蓮合攏了美麗的花瓣，睡著了。
工作了一天的人們休息了，一盞盞燈熄滅了。樓房下，一條蜿蜒的小路靜悄悄地躺在月光下。道路旁的草叢中似有動(dòng)靜，噢，那是只小白貓，它在老鼠洞旁靜靜地等著老鼠出來(lái)。
路旁的小水塘里，蹲著一群青蛙。記得春天，我們?cè)谶@里捉過(guò)蝌蚪呢！噓！聽(tīng)，這是什么聲音？是小蝌蚪和蟈蟈在鳴叫。它們正和青蛙進(jìn)行歌唱比賽呢！
不久，一切都沉靜下來(lái)?；▋核?，草兒睡著了，鳥兒也睡著了……
（1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
呼呼地
靜靜地
唧唧地
（2）短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“ ”在文中畫出來(lái)。
（3）在文章第二自然段中，作者描寫了這些景物：。
（4）照樣子，寫句子。
花兒睡著了，草兒睡著了，鳥兒也睡著了……發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：24引用：2難度：0.5 -
2．大自然暢想曲
大自然像一首首美麗的小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話。
“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好……”孩子們?cè)诰毩?xí)唱《春光好》。楊柳聽(tīng)了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹(shù)的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而隱居在樹(shù)下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂(lè)。
“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛(ài)的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！
我愛(ài)大自然愛(ài)它的春光明媚愛(ài)它的蟬聲陣陣愛(ài)它的麥浪滾滾愛(ài)它的銀裝素裹
（1）聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
①流連忘返：
②悄然而至：
（2）給文章最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①短文第二自然段中的“鏡子”指的是，“秀發(fā)”指的是。
②短文是按照順序來(lái)寫的，寫出了哪些有代表性的景物？請(qǐng)你按順序填一填。
（什么時(shí)候）、、、
（什么景物）、、、
（4）你愛(ài)大自然嗎？愛(ài)它的什么？用自己的話寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：56引用：4難度：0.4 -
3．大自然暢（càng chàng）
想曲??大自然像一首美麗的小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話。
“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好……”孩子們?cè)诰毩?xí)唱《春光好》。楊柳聽(tīng)了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀（ā ē）娜的身姿。
“知了，知了……”蟬在枝頭興（xīng xìng）奮地展示它美妙的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。⑨
“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹(shù)的葉子就像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而隱居在樹(shù)下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲，一陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成了一部宏大的自然交響樂(lè)。
“鳴——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄（qiāo qiǎo）然而至。清晨，遍地潔白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈地在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……可愛(ài)的孩子們?cè)谝煌麩o(wú)際的雪地里追逐嬉戲，是那么自由，那么歡快。
??我愛(ài)大自然，愛(ài)它的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)它的麥浪滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹。
（1）給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫在橫線上。
依依不舍-粉妝玉砌-
（3）第2自然段中的“鏡子”指的是，“秀發(fā)”指的是。
（4）短文是按什么順序?qū)懙模繉懥四男┯写硇缘娜撕臀?？?qǐng)你按順序總結(jié)。
（5）你愛(ài)大自然嗎？愛(ài)它的什么？用自己的話寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：41引用：2難度：0.4
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