課外閱讀。
給公交車鞠躬的少年??周末的黃昏，我乘坐開往市里的公交車回家。公交車上，乘客摩肩接踵擁擠異常。
??公交車路過位于市郊的第19中學(xué)時，一個十四五歲的少年背著書包從前門擠了上來。少年的手里拿著一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻的寫滿了英語單詞。我?guī)缀蹩梢詳喽?，這個孩子是個上初三、即將面臨中考的學(xué)生在我的印象里，走在路上還想著背誦英語單詞的一定是即將面臨重大人生選擇的孩子。
??車內(nèi)的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈的將小記事本放進(jìn)了口袋，轉(zhuǎn)身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生個子不高，頭發(fā)灰白，臉上長滿了老年斑。老先生沖少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。少年一臉驚喜，快速地擠了過去。老先生站起身，把座位讓給了那個少年，然后自己向后車門擠去。
??汽車?yán)^續(xù)向前走，人群沉默著，只有車廂里的喇叭偶爾提醒著大家上下車，下一站又將到哪兒。
??少年也許是太累了，小小的腦袋靠在窗玻璃上，不一會兒，竟然睡著了。那一刻，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一個短暫的休息時間。
??窗外華燈初上。馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群等待遷徙的甲殼蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。
??過了半個多小時，車子終于駛進(jìn)了市區(qū)，人們陸陸續(xù)續(xù)地下車，車廂里漸漸松了許多。
??我正盤算著晚上吃點(diǎn)什么，突然，一個騎著自行車的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過來。司機(jī)眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤，巨大的慣性使毫無防備的人群齊刷刷地向左倒去，車廂里本能地發(fā)出一陣驚嘆。
??車?yán)锏男鷩W驚醒了昏睡中的少年，少年下意識地睜開眼，四處張望了一下，然后，不再睡覺，而是把頭扭向了窗外。
??又過了幾站，少年站起身往外走，看上去像是要下車了。然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣地瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。順著少年的目光我看到那個剛才給少年讓座的老先生竟然還在車上！原來，老人并沒有下
車，而是一直站在了后門旁邊。
??下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑。
??車門關(guān)上了。站在路邊的少年如夢初醒般沖著發(fā)動的車子深深地鞠了一躬。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語。
①表示前后相繼，時斷時續(xù)。

摩肩接踵

摩肩接踵

②眼力好，動作快，形容反應(yīng)敏捷。

眼明手快

眼明手快

③好像剛從夢中醒來。

如夢初醒

如夢初醒

（2）文中畫橫線的句子是對老先生的

外貌

外貌

描寫，說明老先生

年齡大

年齡大

。
（3）請結(jié)合文意，分析文中加點(diǎn)的詞“竟然”在這段話中的表達(dá)效果。

“竟然”的意思是居然，意料不到；增加了“我”的吃驚程度；在讓“我”明白老先生良苦用心的同時，更增加了“我”對老先生的敬佩之情。

“竟然”的意思是居然，意料不到；增加了“我”的吃驚程度；在讓“我”明白老先生良苦用心的同時，更增加了“我”對老先生的敬佩之情。

（4）下面關(guān)于神態(tài)描寫的說法對嗎？正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①“少年一臉驚喜，快速地擠了過去?！敝械纳駪B(tài)描寫寫出了少年以為老先生要下車了，那么就有座位了，他很高興。

√

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②“老先生輕輕地沖少年笑了笑”是神態(tài)描寫，寫出了老先生對少年的感謝。

×

×

（5）如果車上的老先生和乘客看到少年對公交車鞠躬，會有什么樣的表現(xiàn)？請你寫一寫。

老先生：老先生看到那個少年，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了，眼中流露出感動。乘客：有的乘客看了看老先生，又看了看那個少年，心中有敬佩、有欣慰還有感動；還有的乘客卻一臉疑惑，不知道發(fā)生了什么。

老先生：老先生看到那個少年，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了，眼中流露出感動。乘客：有的乘客看了看老先生，又看了看那個少年，心中有敬佩、有欣慰還有感動；還有的乘客卻一臉疑惑，不知道發(fā)生了什么。