課內閱讀。
??葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
（1）這一節(jié)共有 44句話。
（2）用“橫線”劃出描寫葡萄具體顏色的詞語。
（3）這一段話主要告訴了我們什么？③③
①葡萄種的地方。 ②葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。③葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。
【答案】4；③
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內閱讀
??（1）為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
??（2）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
??“打倒日本帝國主義！”
??“中國共產黨萬歲！”
??這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
（1）請用小標題概括兩個部分的主要內容。
①
②
（2）賞析下面加引號的詞語的表達效果。
班長馬寶玉“沉著”地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令“狠狠”地打。
答：
（3）作者主要從哪些方面描寫了壯士們跳崖時的情形？你從中體會到了壯士們怎樣的精神？
答：
（4）分析本文以“狼牙山五壯士”為題的作用。
答：發(fā)布：2025/3/6 3:30:1組卷：11引用：1難度：0.8 -
2．閱讀與感悟。
走月亮（節(jié)選）
??村道已經修補過，坑坑洼洼的地方已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃………從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？
（1）讀語段，想象一個個畫面。請照樣子按順序為腦海里浮現(xiàn)的畫面取名字。
（2）在語段中，“村里的風俗”是指
（3）用簡潔的語言概括這段話的意思。發(fā)布：2025/3/6 3:30:1組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．認真閱讀文段，根據(jù)要求完成任務。
??①大米，是中國人的主要食品。②可長期以來，水稻產量不高，農民們一年又一年，一月又一月種田栽稻，還是滿足不了“”的需要。③就是在這樣的情況下，20世紀60年代，我國涌現(xiàn)出一位為國攻關、成功解決了這個難題的科技新星，他就是被譽為雜交水稻之父的袁隆平。
（1）第②句中畫“ ”的句子可以用成語“”替代。
（2）聯(lián)系上下文，在第②句話的橫線上填上一個字。
（3）第③句有語病，請用修改符號在原句上修改。發(fā)布：2025/3/6 3:30:1組卷：8引用：1難度：0.8