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試題詳情
讀一讀，想一想。
松鼠和狐貍
有一次，松鼠碰見狐貍，很有禮貌地招呼道：“您好，朋友，萬事如意！”狐貍不屑一顧地說：“誰要和你這小不點(diǎn)兒當(dāng)朋友啊，你有什么本事？”松鼠說：“我會爬樹！”狐貍更神氣了，說：“這有啥用我的本事和聰明，能塞滿一只大口袋！”正在這時(shí)候，獵人來了。松鼠見了，忙溜上樹梢；可那狐貍，卻被獵狗緊緊咬住。松鼠在樹上嚷道“朋友，快從你的口袋里拿一種本領(lǐng)來逃命吧！快呀！”可是，狐貍已經(jīng)什么也答不上來了。
（1）這篇寓言告訴我們的道理是 BB。
A.和本領(lǐng)大的才能做朋友，和本領(lǐng)小的不能做朋友
B.真正的本領(lǐng)是要有實(shí)在用處的，而不是用來炫耀的
C.可以炫耀的本領(lǐng)才是真本領(lǐng)
（2）讀完這篇寓言，我想對狐貍說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要瞧不起任何人，也不要到處炫耀自己的本領(lǐng)，因?yàn)檎嬲谋绢I(lǐng)是要有實(shí)在用處的，而不是用來炫耀的。每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要瞧不起任何人，也不要到處炫耀自己的本領(lǐng)，因?yàn)檎嬲谋绢I(lǐng)是要有實(shí)在用處的，而不是用來炫耀的。”
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】B；每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要瞧不起任何人，也不要到處炫耀自己的本領(lǐng)，因?yàn)檎嬲谋绢I(lǐng)是要有實(shí)在用處的，而不是用來炫耀的。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/10 6:0:2組卷：26引用：1難度：0.5
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1．仔細(xì)閱讀短文，完成練習(xí)。
一匹出色的馬（節(jié)選） 當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！?br /> 媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！?br /> 妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！?br /> 妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”
（1）從文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。
（2）“一匹出色的馬”其實(shí)是一 馬一 柳樹一 枝條。
（3）判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①妹妹騎著“馬”，很開心，還比“我們”早到家。
②妹妹求爸爸，就是為了讓爸爸給她一匹馬。
（4）妹妹為什么跨上“馬”就不累了呢？發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．仔細(xì)閱讀短文，完成練習(xí)。
“貝”的故事 一些生活在水里的動物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。
古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。
（1）“貝”字在甲骨文中是什么樣子的？用“_______”畫出來。
（2）判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①生活在水里的動物，都可以用貝殼保護(hù)自己的身體。
②古時(shí)候，人們因?yàn)樨悮て琳滟F，就把它們當(dāng)作錢幣。
③貝殼可以隨身攜帶，不易損壞，所以被古人當(dāng)作錢幣。
（3）用“貝”作偏旁的字大多與有關(guān)，比如、等。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．??一場大雨過后，路上出現(xiàn)了一個(gè)水坑。小兔和小雞來到了水坑邊。
??“呀，這兒有水，我走不過去呀！”小兔說。
??“我也過不去呀！”小雞也發(fā)起愁（chóu）來。
忽然，它們發(fā)現(xiàn)水坑中間出現(xiàn)了一塊大石頭，小兔高興極了，先跳到石頭上，再跳到水坑的那一邊，身上一點(diǎn)兒也沒有濕。
??“這塊石頭鋪在水坑里真好?！毙⊥谜f?！笆茄?，要不是這塊石頭，我準(zhǔn)成落湯雞了。”小雞說。“咦，石頭怎么動起來啦？”小兔突然叫起來。小雞仔細(xì)一看，說道：“不是石頭，是烏龜公公！”
烏龜公公朝它們笑笑。小兔和小雞一齊說：“________”。
（1）為短文選擇合適的題目。
A.會動的“石頭”
B.聰明的小兔
（2）結(jié)合上下文猜猜文中加點(diǎn)的“落湯雞”指。
A.一種食物
B.渾身濕透的樣子
（3）短文中幫助小兔和小雞過河的“石頭”是。
（4）小兔和小雞會對烏龜公公說什么呢？想一想，寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：19引用：3難度：0.6
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