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可愛的家
須一瓜      我的家是烏合之眾。四個人四個姓。我爸爸媽媽在外地。我的家，有我外公、我外婆，還有一個不叫小姨夫的人。
      我外公是個喜歡隨手拿起東西變刀槍的人，粉筆用得最像小李飛刀。精準(zhǔn)。沒有退休的時候，他們學(xué)校的師生，每一天的日子都像恐怖片。我小姨姨說的。
      我的外婆是個骨灰級的小氣鬼。聽鄰居說，原來不叫小姨夫的那個人單獨住在這個屋子里的時候，我們家總是燈火通明。那個不叫小姨夫的人喜歡明亮?，F(xiàn)在，我外婆到處關(guān)燈，除了不叫小姨夫的人的房間她關(guān)不到，其他每個房間都是黑摸摸的，只?？蛷d一個八瓦節(jié)能燈，我的書桌上還有個作業(yè)臺燈。因為黑，我們?nèi)以谕砩隙妓さ箍呐鲞^，醫(yī)藥費合計超過我們家一年水電費，但聽說，幸好改革開放，我們家有醫(yī)?？ā２唤行∫谭虻哪莻€人，黑黑的，是個瘸子。他的左腿被車禍廢了。走路一瘸一拐。不過，他很帥。聽說，他原來做什么高嶺土生意，賺過很多錢。反正，這個房子是他買的。但我外公外婆不高興。因為他已經(jīng)多年不上班了，不務(wù)正業(yè)。玩狗。玩電腦?？磿Ｂ犚魳?。要不就出去和朋友喝酒、看電影、吃深海魚火鍋。我小姨到廣州交換崗位兩年，就變成他一個人住。我們就是這時候過來鵲占鳩巢的。
      我外公外婆反對非法同居，但是沒辦法，一是我小姨賺很多很多錢，現(xiàn)在有錢就是老大，外公外婆怕了她。二是，我要緊急轉(zhuǎn)學(xué)。我轉(zhuǎn)學(xué)有兩個原因，一是我把張乾坤的大門牙打斷了，其實，張乾坤的門牙誰都說偏大，打掉并沒什么不好，但老師說，我的檢討書都可以出選集了，所以，我也萬念俱灰，懶得在那個一般般的學(xué)校混下去了；第二，轉(zhuǎn)學(xué)是為電腦派位做好準(zhǔn)備。我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到這個學(xué)校，就有三分之一的可能，被電腦派到一中，到了一中，我就比別人多了三分之一上大學(xué)的機會。我外公說，轉(zhuǎn)了我這輩子就有希望了。
      傲骨錚錚響的外公外婆，原來不想寄人籬下，可是，他們那里忽然樓上和樓下，一起比賽裝修，就像瘋?cè)嗽菏Щ鹨粯?，炒得外公心臟病高血壓錐間盤突出亂箭齊發(fā)，他只好陪我轉(zhuǎn)學(xué)過來借住。不叫小姨夫的人，并不歡迎我們老少三口大舉進(jìn)犯，可是，他只能忍氣吞聲。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，再說，我小姨姨比章子怡漂亮，所以，他基本很禮貌。
      我外公外婆看人臉色地過了一個月，馬上就因為恨鐵不成鋼而趾高氣揚起來。因為，不叫小姨夫的人根本沒有人生理想。他既不上班，又肄業(yè)于一個什么名牌大學(xué)，就是說，他想不上班就不上班，想不念書就不念書了。胸?zé)o大志自甘墮落的一個貨。有一天，在飯桌上，他和我外公辯論，說瑪雅人造紙比蔡倫早，我外公怒斥他無知，兒不嫌母丑狗不嫌家貧，順勢批評他游手好閑、坐吃山空、胸?zé)o大志、思想頹廢。他嬉皮笑臉地說，我掙的夠我自己一輩子用了。外公說，你難道不要結(jié)婚？他說，結(jié)婚也還是原來的我啊，而且我結(jié)婚只會比以前飯量小。外婆說，養(yǎng)小孩不費錢呀！他說，我們說好不要孩子了。那天，我看出我外公握筷子手上的老筋直抖，他當(dāng)然打不過不叫小姨夫的人了。雖然他瘸了。
      所以，我外公外婆叫我不要叫他小姨夫，我就沒有叫。
      外婆總是在廚房煮了好料，賊頭賊腦地招呼我外公和我去吃。外婆一個眼色，我們就魑魅魍魎地溜進(jìn)廚房。不要有聲音，如果你不躡手躡腳地吃里扒外，那個不叫小姨夫的人知道了，就會很不禮貌。這是他的家。我們要特別提防不叫小姨夫的那個人的兩只狗，可是，小寶和小寶婆的鼻子超級靈，是我們?nèi)祟惖乃氖?。所以，我們?jīng)常被它們捉奸在廚房。狗就大叫起來，有一次為了消滅證據(jù)，我外公毅然決然地吞下滾燙的燕丸，管道都燙傷了，很多天不能喝熱茶。但是，不叫小姨夫的人，過來牽狗只是笑笑。
      有時候，我悲天憫人起來，就說，給他一小碗吧，這是他的家……外婆連忙噓我噤聲：他還不是用你小姨的錢！我外婆獐頭鼠目時，總是顯得義正辭嚴(yán)。
      還有，老師，你知道那次。周黛詩的長頭發(fā)總是弄到后面我桌子上，我只好在她椅子上放青蛙提醒的那次。案發(fā)后，外公外婆都不肯代表家長來學(xué)校。我外公說，他血壓高不便外事活動，我外婆說，她要帶三副老花眼才能出訪，而現(xiàn)在只剩下一副看遠(yuǎn)的，也不宜外出；不叫小姨夫的人就自告奮勇地說他來。外婆說，你不能說是他姨夫啊！他說，那我說我是孩子父親。外公說，胡鬧！結(jié)婚證在哪？！不叫小姨夫的人說，我要說是路人甲，怕老師不跟我談。
      外公外婆你看我我看你，如喪考妣。最后一個揮手一個跺腳，嚎叫說：你去！反正不能說是他小姨夫！
      這就是我可愛的家。
      老師點評：亂用成語的毛病，怎么一直改不了？老師圈畫的成語，按詞典解釋，每個抄二十遍！
（選自《小學(xué)生黃博浩文檔選》，原載《人民文學(xué)》2011年第3期。“文檔選”由10多個長短不一的 片段構(gòu)成，包括作文、日記、信件、檢討書、博客等）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

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A.“四個人四個姓”違背一般家庭的模式，也不都是親屬，與黃博浩算是“共同生活”的人，恰是“烏合之眾”所表示的“無組織無紀(jì)律的一群人”。
B.外公外婆瞞著“不叫小姨夫的人”在廚房做好料，照應(yīng)了前面他們不愉快的談話，也反映了老人的為老不尊和狹隘自私。
C.小說采取欲揚先抑的寫法，開篇交代自己的家是“烏合之眾”，后文卻將一個個家庭成員刻畫得有趣有愛，家里洋溢著溫馨與歡樂。
D.小說的文字有如脫韁野馬，不加修飾，不但有許多信手拈來的成語和俗語，而且還夾雜了大量與其年齡和認(rèn)知能力不符的成人語言。
（2）作為一篇“另類”的小說，本文在敘述上有什么特點？
（3）有評論家認(rèn)為，“作品很通俗，但其內(nèi)涵價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過通俗文學(xué)；寫的小學(xué)生題材，但不是兒童文學(xué)”。小說多處運用對比手法加深了作品內(nèi)涵，請舉三例分析。