蚯蚓運(yùn)動(dòng)的快慢與接觸面的粗糙程度有關(guān)么？某校生物學(xué)興趣小組的同學(xué)為了弄清楚這個(gè)問題，準(zhǔn)備了如下材料：粗糙的硬紙板、光滑的玻璃板、蚯蚓、清水等。作出了“蚯蚓在光滑的玻璃板上比在粗糙的硬紙板上運(yùn)動(dòng)的速度快”這樣的假設(shè)。請(qǐng)幫助他們完成有關(guān)探究過程：
步驟一：選擇一條生命力旺盛的蚯蚓，首先觀察蚯蚓的外部形態(tài)，用手指觸碰蚯蚓，會(huì)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表有黏液，這些黏液有助于蚯蚓在土壤中爬行和呼吸。這一事例說明生物和環(huán)境之間的關(guān)系是 生物適應(yīng)環(huán)境生物適應(yīng)環(huán)境。
步驟二：觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式。用手指在蚯蚓的體表來回?fù)崦瑫?huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)轵球镜捏w表上有小突起，這些小突起叫 剛毛剛毛。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)主要依靠肌肉和這些小突起。
步驟三：先將這條蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量它在2分鐘時(shí)間里運(yùn)動(dòng)的距離。再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測(cè)量它在2分鐘時(shí)間里運(yùn)動(dòng)的距離。重復(fù)上述步驟3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
| 爬行長(zhǎng)度（厘米） | 平均爬行長(zhǎng)度（厘米） | |||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | ||
| 玻璃板 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| 硬紙板 | 17 | 16 | 21 | 18 |
物體表面的粗糙程度
物體表面的粗糙程度
。（2）此次探究可以得出的結(jié)論是：蚯蚓在光滑的玻璃板上比在粗糙的硬紙板上運(yùn)動(dòng)的速度
慢
慢
。（3）在探究實(shí)驗(yàn)后，對(duì)蚯蚓的正確處理方法是
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
。【考點(diǎn)】探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．
【答案】生物適應(yīng)環(huán)境；剛毛；物體表面的粗糙程度；慢；將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.6
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1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中：
（1）蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體由許多構(gòu)成，靠近前端的幾節(jié)顏色較淺而且光滑，像一個(gè)粗大的指環(huán)，叫做．用手輕摸蚯蚓腹面，有一種粗糙不平的感覺，這種結(jié)構(gòu)叫．
（2）蚯蚓的生活習(xí)性：生活在富含腐殖質(zhì)的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根為食．
（3）蚯蚓的呼吸：無專門的呼吸器官，呼吸是通過濕潤(rùn)的來完成的．
（4）在“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運(yùn)動(dòng)得．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
3．觀察蚯蚓
在濕潤(rùn)的草地上、花盆中，有時(shí)會(huì)見到蚯蚓。在夏季的雨后，蚯蚓甚至?xí)赖酱篑R路上。某生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谏锢蠋煹闹笇?dǎo)下，在校園里樹下潮濕的泥土中，采集了一些蚯蚓，他們制作了飼養(yǎng)蚯蚓的裝置（如甲圖），將挖到的蚯蚓進(jìn)行飼養(yǎng)并認(rèn)真觀察。請(qǐng)你和他們一起觀察蚯蚓并回答下列問題。
（1）根據(jù)蚯蚓的生活習(xí)性，在以上飼養(yǎng)蚯蚓的裝置中，添加的“培養(yǎng)土”和“飼料”應(yīng)該分別是（填選項(xiàng)號(hào)）
A.干燥的培養(yǎng)土，活昆蟲
B.潮濕的培養(yǎng)土，新鮮的菜葉
C.潮濕的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
D.浸透水的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
（2）甲圖裝置中，把紗布換成塑料膜行嗎？。為什么？。
（3）蚯蚓的身體細(xì)長(zhǎng)，一伸一縮地蠕動(dòng)著前行，哪邊是它的前端呢？觀察乙圖，你認(rèn)為端是前端，理由是。
（4）蚯蚓蠕動(dòng)前行時(shí)，腹面朝下，用手指（選填：從前向后、從后向前）觸摸蚯蚓的身體，會(huì)感覺到（選填：腹面、背面）比較粗糙，這是觸摸到了它的，該結(jié)構(gòu)配合其體壁內(nèi)肌肉的收縮，實(shí)現(xiàn)蠕動(dòng)。
（5）通過觸摸蚯蚓的身體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的體表是濕潤(rùn)的，這與它的呼吸有關(guān)，因此在觀察蚯蚓時(shí)，為了保證蚯蚓的正常呼吸，使其少受傷害，應(yīng)采取的操作是。
（6）飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們討論如何處理飼養(yǎng)裝置中的蚯蚓和培養(yǎng)土。有同學(xué)提出將它們都扔進(jìn)垃圾箱即可，這種處理方法沒有得到大家的同意，請(qǐng)你提出一種更合理的處理方法：。發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
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