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蒲公英  了    手掌   張開(kāi)   自己的(把詞語(yǔ)連成句子寫(xiě)下來(lái),再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
蒲公英張開(kāi)了自己的手掌。
蒲公英張開(kāi)了自己的手掌。

【考點(diǎn)】連詞成句;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
【答案】蒲公英張開(kāi)了自己的手掌。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
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  • 1.句子練習(xí)。
    (1)鳥(niǎo)太太 尿布  小鳥(niǎo)  正在  找繩子  晾  的。(連詞成句)
     

    (2)
     
    胡蘿卜先生長(zhǎng)著濃密的胡子,
     
    他常常為胡子發(fā)愁。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ))
    (3)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。(縮句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.按要求完成詞、句練習(xí)。
    (1)發(fā)現(xiàn) 大奶酪 螞蟻 了 一塊 隊(duì)長(zhǎng)?。ò严旅嬖~語(yǔ)排成一句通順的話)
     

    (2)當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí),螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪。(仿寫(xiě))
    當(dāng)
     
    時(shí),
     

    (3)奶酪一會(huì)兒就被螞蟻搬進(jìn)洞里去了。(改成把字句)
     

    (4)根據(jù)語(yǔ)境描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。
    這節(jié)課,老師要抽查背誦,可我昨天因?yàn)樨澩?,一個(gè)字都沒(méi)有背,這該怎么辦呢?馬上就要抽查到我這個(gè)小組了,我急得手心都出汗了,心里默念著:“
     
    ?!甭?lián)系課文內(nèi)容,想一想此時(shí)人物在想什么。
    (5)“奶酪多誘人??!”奶酪散發(fā)出的味道很
     
    ,讓人很想
     
    ,所以“誘人”的意思是
     
    。
    (6)“爭(zhēng)先恐后”中“爭(zhēng)”的意思是
     
    ,“恐”的意思是
     
    ,“爭(zhēng)先恐后”的意思是
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.醫(yī)生  和  護(hù)士  消息  附近  醫(yī)院  接到  的  (連詞成句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
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