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吳剛伐桂???①很久以前，咸寧的西河邊住著一個(gè)叫吳剛的年輕人。他從小喪父，和母親相依為命，以砍柴為生。有一年當(dāng)?shù)乇┌l(fā)了瘟疫，傳染很快，百治不愈。吳剛的母親也不幸被感染。吳剛心急如焚，每日去河邊的掛榜山上采藥救母。問題一：“心急如焚”是什么意思？吳剛為什么心急如焚？
??②一天，觀音東游歸來趕回西天過中秋節(jié)，路過此地時(shí)見一位小伙子在峭壁上采藥。了解原因后觀音深受感動(dòng)，就告訴吳剛說月宮中有一株叫桂花的樹，開著一種金黃色的小花，用它泡水喝，可以治這種瘟疫。每年八月十五那天，掛榜山頂會(huì)出現(xiàn)一架通往月宮的天梯。
??③這天是八月十二，還有三天就八月十五了。上到掛榜山頂要過七道深澗，爬七處懸崖，最少需要七天七夜。時(shí)間不等人，吳剛下決心去闖一闖。他歷盡千辛萬苦，終于在八月十五晚上登上了掛榜山頂，趕上了通向月宮的天梯。
??④吳剛順著香氣來到桂樹下，看著金燦燦的桂花，好不高興。他拼命摘呀摘，總想多摘一點(diǎn)回去救母親，救鄉(xiāng)親。可摘多了他抱不了，怎么辦？靈機(jī)一動(dòng)，吳剛有了辦法。他抱住桂花樹使勁搖動(dòng)，桂花像細(xì)雨一樣紛紛飄落下來，飄出月宮，飄過云層，飄呀飄呀，落進(jìn)了掛榜山下的西河水中。頓時(shí)，河面清香撲鼻，河水被染成了金黃色，人們紛紛跑來喝這香香的河水，疫病全好了！大家都說這哪是河水呀，分明是比金子還珍貴的救命水，于是就給西河改名“淦河”。
問題二：本段末尾寫“淦河”水比金子還珍貴，這樣寫有什么好處？
??⑤這天晚上正是天宮神仙們的賞月聚會(huì)，會(huì)上還要吃月餅。桂花的香氣直沖天宮，驚動(dòng)了神仙們。玉帝派差官去調(diào)查。差官到了月宮，見桂花樹上的桂花全沒了，就報(bào)告了玉帝。玉帝一聽大怒。你要知道，玉帝最喜歡吃桂花做的月餅了，一樹的桂花都沒了，他就吃不成月餅了。于是玉帝就派天兵天將抓吳剛來問罪。
??⑥吳剛把事情的前因后果一五一十對玉帝說了。玉帝聽完打心眼兒里喜歡這個(gè)年輕人，問吳剛有什么要求。吳剛說他想把桂花樹帶到人間去救苦救難?？蓞莿偖吘狗噶颂煲?guī)，若不懲罰就不能樹立天威。玉帝就想了一個(gè)主意，只要吳剛能把桂花樹砍倒，就可以拿走它，這樣既懲罰了吳剛，又答應(yīng)了吳剛的要求。
??⑦于是吳剛找來大斧砍起桂花樹來。誰知玉帝施了法術(shù)，砍一刀長一刀。吳剛長年累月地砍，砍了幾千年，桂樹卻越長越高，桂花也越開越香。吳剛見砍樹不倒，又思鄉(xiāng)思母心切，就在每年中秋夜折一支桂花向掛榜山方向丟下去，以寄托思鄉(xiāng)之情。
??⑧年復(fù)一年，掛榜山上長滿了桂花，鄉(xiāng)親們用這桂花泡茶喝，咸寧再也沒了災(zāi)難。
（1）請用簡潔的語言概括“吳剛伐桂”的起因、經(jīng)過和結(jié)果，完成下圖。
（2）你會(huì)長話短說嗎？請把第④自然段劃線的句子說簡潔，寫在下面的橫線上。
他用力搖桂花樹，桂花飄落進(jìn)了掛榜山下的西河水中。他用力搖桂花樹，桂花飄落進(jìn)了掛榜山下的西河水中。
（3）第⑤自然段，玉帝聽了差官的匯報(bào)火冒三丈：“一樹的桂花都沒了，AA速速捉來問罪！”把玉帝的話補(bǔ)充完整，你認(rèn)為橫線上填哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？
A.我還怎么吃月餅？
B.我不能吃月餅了。
C.我吃不成月餅了。
（4）細(xì)讀文章，完成下面的題目。
| 提問小貼士 第①類：針對文章內(nèi)容提出的問題 第②類：針對文章寫法提出的問題 第③類：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的問題 |
①
①
類問題。第④自然段批注中的問題二屬于第 ②
②
類問題。Ⅱ.我能解答其中的問題
①
①
。我的答案是：“心急如焚”心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。吳剛心急如焚的原因是：當(dāng)?shù)乇┌l(fā)了瘟疫，傳染很快，百治不愈。母親也不幸被感染。
“心急如焚”心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。吳剛心急如焚的原因是：當(dāng)?shù)乇┌l(fā)了瘟疫，傳染很快，百治不愈。母親也不幸被感染。
Ⅲ.我也能試著提出一個(gè)有價(jià)值的問題：
吳剛能砍倒桂花樹嗎？
吳剛能砍倒桂花樹嗎？
（5）反復(fù)讀第⑤⑥自然段，玉帝的心情有怎樣的變化？聯(lián)系前后文想想為什么會(huì)有這樣的變化？填寫下面的表格。
| 玉帝的心情 | 原因 |
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大怒 大怒
|
月宮的桂花全沒了，自己吃不上桂花月餅了。 有人敢破壞天庭的規(guī)矩。 |
|
高興 高興
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吳剛孝順母親，愛戴鄉(xiāng)親，心地善良，為救母親和鄉(xiāng)親甘愿受罰。 吳剛孝順母親，愛戴鄉(xiāng)親，心地善良，為救母親和鄉(xiāng)親甘愿受罰。
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【答案】他用力搖桂花樹，桂花飄落進(jìn)了掛榜山下的西河水中。；A；①；②；①；“心急如焚”心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。吳剛心急如焚的原因是：當(dāng)?shù)乇┌l(fā)了瘟疫，傳染很快，百治不愈。母親也不幸被感染。；吳剛能砍倒桂花樹嗎？；大怒；高興；吳剛孝順母親，愛戴鄉(xiāng)親，心地善良，為救母親和鄉(xiāng)親甘愿受罰。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 15:0:2組卷：21引用：3難度：0.1
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1．大禹斬龍 ①且說遠(yuǎn)古時(shí)候，東海龍宮有條老龍，自恃（shì）資格老，本事大，桀（jié）驁（ào）不馴，不把王放在眼里。
②一日，龍王命其操練龍兵蝦將。老龍當(dāng)庭頂撞龍王，拒不從命，被龍王杖罰五十大板，打入水牢。老龍心懷不滿，將看守龍兵掐死，趁夜深龍兵蝦將熟睡之機(jī)，悄悄逃進(jìn)萬里長江，沿途興風(fēng)作浪，殘害生靈，無惡不作。
③不久，老龍潛入朐（qú）忍縣的江面上，他鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥，但見漁帆點(diǎn)點(diǎn)，江岸屋舍排排，人來人往，一派祥和。“哼!凡人這般好玩，看我來收拾他們?！彪S即，他不停地抖動(dòng)著龍身，霎時(shí)，。昔日繁華的朐忍縣城一夜之間一片狼藉。
④飽受老龍之苦的長江沿岸人民寄希望于天庭，狀紙雪片般地飛至玉帝面前。玉帝震怒，急派大禹前去收伏。大禹奉旨降到人間□正見老龍張牙舞爪作踐生靈□怒火中燒□掄起金斧大喝一聲□妖龍看斧□只見金斧以迅雷不及掩耳之勢直向老龍飛去，正劈中老龍脊部，頓時(shí)，鮮血四濺，染紅了江面。老龍負(fù)痛掙扎，攪動(dòng)尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨（zàn）一根，“嗖”的一聲，金鏨把老龍釘在了江心。
⑤老龍沉入江底，化作了一條長200米、寬10米的龍脊石。龍脊石中間有一個(gè)圓洞，據(jù)說就是大禹金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久，洞里總是清水一潭，飲之甘甜。龍脊石隨江水漲落起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神秘而壯觀。
（1）在短文第④段的“□”里補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，填在表格中。
（3）讀第③段，聯(lián)系上下文，你仿佛看到了什么？聽到了什么？把你想象到的縣城致毀、百姓受害的場面寫在文中的橫線上。起因
（①-③段）經(jīng)過
（第④段）結(jié)果
（第⑤段）
（4）第④段中“狀紙雪片般地飛至玉帝面前”用了的修辭手法，寫出了老百姓的情景，表達(dá)了百姓們的情感。
（5）如果要在江邊樹一塊碑，碑上刻上四個(gè)大字來紀(jì)念大禹，以下選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)氖?
A.服從命令
B.武藝高強(qiáng)
C.為民除害
D.神通廣大發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：7引用：1難度：0.4 -
2．材料三
黃帝與蚩尤之戰(zhàn)??①傳說，蚩尤是一個(gè)惡神。他有八十一個(gè)兄弟，都是獸身人頭，能吃沙子和石頭。蚩尤動(dòng)員這八十一個(gè)兄弟，然后又慫恿山林水澤中的各種鬼怪，一起攻擊黃帝。黃帝率領(lǐng)應(yīng)龍、風(fēng)后和其他神靈迎戰(zhàn)。
??②戰(zhàn)爭一開始，蚩尤施展法術(shù)，吹煙吐霧。一場大霧，把黃帝及其部下全都包圍了，黃帝一方分不清東西南北，被蚩尤殺得潰不成軍。
??③黃帝派他的部下風(fēng)后，利用磁鐵發(fā)明了指南車。這輛車子上立著一個(gè)用磁鐵造的仙人像，不論車子怎么旋轉(zhuǎn)，仙人像的手指永遠(yuǎn)指向南方。黃帝的軍隊(duì)在指南車的指引下，沖破了蚩尤制造的迷霧，繼續(xù)和他戰(zhàn)斗。
??④蚩尤手下有一個(gè)叫魑魅的怪物，別看他個(gè)頭小，卻很會(huì)說話，能趁機(jī)迷惑別人。魑魅和其他鬼怪在戰(zhàn)場上不斷地迷惑黃帝的部下，弄得大家頭昏腦漲。在這緊要關(guān)頭，黃帝讓一個(gè)部下吹響了牛角軍號。號角的聲音響徹整個(gè)戰(zhàn)場，完全解除了鬼怪們的迷惑，黃帝取得了一場難得的勝利。
??⑤蚩尤不甘心，請來了風(fēng)伯、雨師助戰(zhàn)。風(fēng)伯、雨師來到涿鹿，立刻發(fā)動(dòng)了一場狂風(fēng)暴雨。黃帝手下的應(yīng)龍平時(shí)也能控制雨水，但面對風(fēng)伯、雨師，卻無法施展自己的神通了?？耧L(fēng)暴雨像脫韁的野馬，把黃帝及其部屬?zèng)_擊得無法立足，只能四散逃跑。
??⑥黃帝無可奈何，只好到天上，請求自己的女兒——魃的幫助。魃是個(gè)禿頭，長得十分難看。魃來到戰(zhàn)場，她的禿頭立刻發(fā)出熾熱的光芒，轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)暴雨完全消失，地面上的雨水也都干涸了。風(fēng)伯、雨師和蚩尤再也無計(jì)可施，只能眼睜睜看著即將到手的勝利遠(yuǎn)去。
??⑦黃帝殺了一只獨(dú)腳怪獸，用獸皮做成了一面巨大的戰(zhàn)鼓；又殺了雷獸，取出它的骨頭做鼓槌。黃帝在戰(zhàn)場上，用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓，鼓聲比炸雷還要響亮，天地都為之變色。響亮的鼓聲大大鼓舞了黃帝部下的士氣，同時(shí)也把蚩尤及其部下震得魂飛魄散。應(yīng)龍飛上前去，殺死了前來助戰(zhàn)的巨人，將蚩尤活捉。
——節(jié)選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧?中國神話傳說》，有改動(dòng)（1）結(jié)合故事內(nèi)容，簡要說說黃帝與蚩尤天戰(zhàn)的原因和結(jié)果。
原因：
結(jié)果：
（2）雙方作戰(zhàn)的過程比較復(fù)雜，請給作戰(zhàn)過程排序。（填序號）①風(fēng)后發(fā)明指南車，沖破迷霧。 ②蚩尤吹煙吐霧，包圍黃帝一方。 ③風(fēng)伯、雨師助戰(zhàn)蚩尤，黃帝大敗。 ④軍號解除迷惑，黃帝取得勝利。 ⑤黃帝之女擊退狂風(fēng)暴雨。 ⑥做戰(zhàn)鼓，鼓士氣，活捉蚩尤。 →→→→→
（3）“黃帝在戰(zhàn)場上，用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓，鼓聲比炸雷還要響亮，天地都為之變色。”句中畫線部分可用下面哪個(gè)詞語替換？（填序號）
A.鑼鼓喧天
B.鴉雀無聲
C.震耳欲聾
（4）讀了本文，你覺得黃帝是個(gè)什么樣的人？（填序號）
A.茍且偷生
B.英勇無畏
C.無事生非
（5）“蚩尤手下有一個(gè)叫魑魅的怪物，別看他個(gè)頭小，卻很會(huì)說話，能趁機(jī)迷惑別人。”“魑魅”是怎樣迷惑別人的？請發(fā)揮想象，把“他”迷惑別人的情形寫一寫。
（6）故事中哪些詞句讓你感受最深？抄寫在下面，并寫一寫自己的感受。
感受最深的詞句：
讀后感受：
（7）按提示填寫古詩文。
??本篇選文，讓我們感受到了神話傳說中雙方激戰(zhàn)的情形。本學(xué)期，我們背誦過的王翰的詩句“，古來征戰(zhàn)幾人回”也側(cè)面展示了戰(zhàn)爭的慘烈和將士們視死如歸的豪邁。有豪情壯志的不僅是男兒，宋代著名女詞人李清照用詩句“，死亦為鬼雄”就表達(dá)出女性同樣也具有凜然風(fēng)骨、浩然正氣。人民渴望幸福，和平需要捍衛(wèi)。王昌齡的詩句“但使龍城飛將在，”說明了良將在國家駐防上的作用。人才興旺，國家才能富強(qiáng)。成才之路沒有捷徑，只有“，，慎思之，明辨之，篤行之”才能成長為國家真正的人才。成才之路，不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)遭遇困境的時(shí)候，不要灰心喪氣，反復(fù)誦讀高適的詩句“，天下誰人不識君”，一定要堅(jiān)信，你總能找到志同道合的人，攜手前進(jìn)。發(fā)布：2025/3/3 23:0:6組卷：7引用：1難度：0.3 -
3．大禹治水??很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒（méi mò）
了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。
??洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難（nàn nán），必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。
??禹離開了家鄉(xiāng)一去就是十三年這十三年里他到處奔走曾經(jīng)多次路過自己家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒有走進(jìn)家門看一看。
??禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。
（1）給文中加點(diǎn)的字選出正確讀音，打上“√”。
（2）把文中橫線的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
（3）大禹為什么要治水？
（4）大禹治水的方法是。
（5）大禹治水起到了什么作用？用“～～～～”在文中劃出來。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：5引用：1難度：0.8
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