閱讀下面的文字，完成下列各題。
語言學家王力
    王力先生，1900年8月10日生于廣西博白縣岐山坡村。曾祖是歲貢生，父親王炳炎是清末秀才。王力自幼受到國學的熏陶。由于父親不善經(jīng)濟之道，所以家境貧寒，生活十分清苦。王力小學畢業(yè)后，家中生活更加困難，只好輟學與父親一起開個雜貨鋪，因不善經(jīng)營，一年就倒閉關(guān)門了。后來王力還織過布，甚至印過彩票。
17歲那年，天資聰穎的王力開始在家鄉(xiāng)做起了家庭教師，由于教學效果好，受到普遍稱贊，在博白縣里有了小小的名氣。21歲那年，他被當?shù)氐膶W校聘去做小學教員。由于王力知識淵博，講起課來生動自如，很受學生歡迎。
24歲那年，才華橫溢的王力在朋友的資助下考入上海的私立南方大學，一年后又進入國學大師章太炎先生做校長的國民大學。
      1926年，清華國學研究院招生，當時考題出得很怪：給出一百個人名，要學生寫出他們所處的時代和主要著作；給出一百個地名，讓學生寫出當時所處的地理位置；給出一百部書名，要學生寫出書的作者；給出一百句詩詞，要學生寫出其篇目。王力憑他廣博的知識，在眾多競爭對手中勝出，他被錄取了。
      清華國學研究院有四位享有盛名的導師：梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任。當時的教學方法很靈活，每位導師一周講一次課，其余時間要學生去看書、搞研究。導師則坐在辦公室里，學生有問題可以隨時去請教。這樣做培養(yǎng)了學生主動學習的精神和獨立搞科研的能力，王力受益很大。四位導師的淵博知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度對王力也產(chǎn)生很大的影響。像王國維這樣的大學者在講《詩經(jīng)》和《尚書》時，還常說“這里我不懂”的話，可見做學問一定不能強不知以為知，而要實事求是，知之為知之，不知為不知。王力的畢業(yè)論文《中國古文法》，梁啟超先生的批語多是贊譽之詞，如梁先生在封面的總批是“精思妙悟，可為斯學辟一新途徑”，書中眉批有“所謂二特性真是開拓千古，推倒一時”。而趙元任先生的批語則多是指出缺點，指出方向，如趙先生的一句批語“未熟通某文，斷不可定其無某文法。言有易，言無難”，批評得尖銳嚴厲，同時也指出了努力的方向。兩位導師的批語不同，用心都是相同的，既鼓勵學生，使他們有信心攀登科學的高峰，又嚴格要求學生，指出他們的缺點，使他們成為真正的學者。兩位導師的不同批語有異曲同工之妙。王力非常喜歡趙元任先生講的音韻學，可以說，王力走語言學的道路，趙先生的影響是決定性的因素。王力在清華研究院讀一年畢業(yè)，趙元任先生建議他去法國專修語言學。王力又告別祖國，告別師友，飄洋過海，到巴黎求學去了。
      1927年底，王力到達巴黎，專攻實驗語音學。王力到法國后遇到兩重困難，一是語言不通。在啟程之前，他只學過一個月的法文，既不能說，也不能聽。他利用課余時間進法語補習學校，并強制自己搬到法國人居住區(qū)，跟法國人一起住，鍛煉自己的聽說能力。半年以后，他可以講一口流利的法語了。二是經(jīng)濟無源。他的父親寄給他的一點錢，連生活費用都不夠。朋友建議他翻譯一些法國當時上演的名劇或著名小說，寄回國去出版，可以得些稿費，來作為學習和生活的費用。當時在商務(wù)印書館擔任編輯的葉圣陶先生對他的譯稿十分欣賞，葉老曾評價道：“信達二字，吾不敢言，雅之一字，實無遺憾?！睆拇?，王力的譯稿只要一寄回來，商務(wù)印書館就都接受了，王力總共翻譯出版了二十余部譯作。這樣王力學習和生活的費用就解決了。王力先生后來回憶說：我在法國求學的費用，可以說是葉老給我的。所以我非常感謝他。王力在法國系統(tǒng)地學習了西方的語言學理論，并且獲得了巴黎大學文學博士學位。
      王力豐富的西方語言學理論與他堅厚的國學基礎(chǔ)結(jié)合在一起，使他后來的科學研究和教學得心應手，無往而不利。
（摘編自《中國現(xiàn)代教育家傳?王力》）
[注]王力，中國語言學家、教育家、翻譯家，中國現(xiàn)代語言學奠基人之一。其代表作有《中國音韻學》《中國現(xiàn)代語法》等等。
（1）文章前兩段主要介紹了王力先生哪些生活經(jīng)歷？這樣寫有什么好處？
（2）理解文中畫線句子的含意。
①清華國學研究院招生，當時考題出得很怪。
②信達二字，吾不敢言，雅之一字，實無遺憾。
（3）清華國學研究院的導師們對王力先生的學術(shù)研究產(chǎn)生了哪些影響？請結(jié)合文本簡要分析。
（4）王力先生在法國求學時是如何解決所面對的兩重困難的？他的做法給了你什么啟發(fā)？請結(jié)合文本簡要分析。