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試題詳情
課內(nèi)閱讀。
群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光 持持石 擊擊甕 破破之，水迸，兒得活。
（1）按原文填空，在括號里填入合適的字。
（2）用“ ”畫出描寫事情起因的句子。
（3）寫出下列句子的意思。
光持石擊甕破之。
司馬光拿起石頭砸破了水缸。司馬光拿起石頭砸破了水缸。
（4）一個小孩跌入水中，其他人的表現(xiàn)是 都扔下落水的孩子跑了都扔下落水的孩子跑了，而司馬光是 拿起石頭砸缸拿起石頭砸缸，從中可以看出司馬光遇事 沉著冷靜沉著冷靜、機智勇敢機智勇敢。
【答案】持；擊；破；司馬光拿起石頭砸破了水缸。；都扔下落水的孩子跑了；拿起石頭砸缸；沉著冷靜；機智勇敢
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：1引用：3難度：0.6
相似題
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1．閱讀空間。
司馬光 群兒戲于庭，一兒甕，足沒水中。眾皆棄去，光石擊甕破之，水迸，兒得活。
（1）按課文內(nèi)容在橫線上寫字，注意把字寫工整。
（2）下列圖片是甕。
（3）讀古文時，通常在“誰/干什么”或者“誰/怎么樣”中間停頓（dùn）一下，下面不符合這種停頓方法的是
A．群兒/戲于庭
B．眾皆/棄去
C．兒/得活
（4）讀完短文，你認為司馬光是一個的孩子。發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．開心閱讀
群兒戲于，一兒甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得話。
（1）把短文補充完整。
（2）下面句子劃分朗讀節(jié)奏正確的是。
A．光/持石擊/甕破之。
B．光/持石/擊甕/破之。
（3）一個小孩跌沒水中，其他小孩是怎么做的，用“ ”在文中劃出來：司馬光是怎么做的，用“ ”在文中劃出來。
（4）短文表現(xiàn)了司馬光、的品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．課外閱讀。
程門立雪
楊時見程頤于洛。時蓋①年四十矣。一日見②頤，頤偶③瞑④坐，時與游酢⑤侍⑥立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
（注釋）①蓋：大概。②見：拜見。③偶：偶爾。④瞑：打瞌睡。⑤游?。罕彼沃恼軐W家。⑥侍：在尊長旁邊陪著。
（1）運用學過的方法，寫出下列字在文中的意思。
去：
覺：
（2）下列對文中“楊時見程頤于洛”的解釋正確的一項是
A.楊時在洛陽看見了程頤。
B.楊時在洛陽接見了程頤。
C.楊時在洛陽拜見程頤。
（3）用自己的話寫一寫本文的主要內(nèi)容。
（4）判斷，對的打“√”，錯的打“×”。
①本文寫了楊時和游酢不懂禮貌的事。
②本文寫了楊時等人不懂得變通，只知道固守禮儀的事。
③本文寫了楊時等人謙虛好學、尊敬師長的事，表達了對他們的贊美之情。發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：39引用：1難度：0.7
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