民間藝術(shù)“小傳人”
2013年5月31日，南京市棲霞區(qū)某小學(xué)校園里熱鬧非凡，一場(chǎng)由該校學(xué)生主辦的民間藝術(shù)展演拉開(kāi)帷幕。四條“小彩龍”在校園里穿梭游行，翻騰舞動(dòng)。原來(lái)，同學(xué)們想在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，向他們的師傅匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，也向全校師生展示民間文化藝術(shù)。
二十世紀(jì)九十年代，“棲霞龍舞”這一民間藝術(shù)后繼乏人。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承這項(xiàng)民間藝術(shù)，七十歲的“棲霞龍舞”傳承人薛友新走進(jìn)小學(xué)校園，給孩子們當(dāng)龍舞教練，義務(wù)教學(xué)排演。一開(kāi)始就有五十多名同學(xué)報(bào)名。
“只在電視里看過(guò)舞龍，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的舞龍，我是龍的傳人，當(dāng)然也要學(xué)會(huì)舞龍?！睂W(xué)生杜朕是“龍頭”，在舞龍時(shí)他要一邊做動(dòng)作一邊喊口號(hào)：“龍出水、龍回首、滾龍、大擺尾……”一套表演結(jié)束后，杜朕已滿頭大汗，不過(guò)，他說(shuō)：“參加舞龍既能傳承傳統(tǒng)文化，又能鍛煉身體，我覺(jué)得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我?！?br />面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么呢？我們還能做些什么呢？
【考點(diǎn)】保護(hù)民間藝術(shù)．
【答案】我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承傳統(tǒng)文化的精神。今后我要做：①做民間藝術(shù)宣傳小使者，讓人們了解民間藝術(shù)；②學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、傳承民間藝術(shù)；③不斷豐富民間藝術(shù)的內(nèi)涵，讓更多的人喜愛(ài)并傳承民間藝術(shù)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/15 1:0:9組卷：1引用：2難度：0.5
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1．材料：
隨著現(xiàn)代化腳步日益加快，“春聯(lián)”這個(gè)傳承了幾千年的民間藝術(shù)逐漸被人們冷落，特別是在大城市，不少年輕人春節(jié)已經(jīng)不再貼對(duì)聯(lián)了，近幾年來(lái)，這種現(xiàn)象越來(lái)越普遍，春聯(lián)正在淡出年輕人的生活。
（1）結(jié)合你的了解，談一談春聯(lián)衰落的原因是什么？
（2）我們應(yīng)該對(duì)春聯(lián)這一寶貴的民間藝術(shù)采取什么寶貴措施？發(fā)布：2025/5/16 21:30:1組卷：7引用：1難度：0.1 -
2．2008年面塑藝術(shù)入選第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/17 3:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)奏和科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式面臨著衰落，有些人說(shuō)，這些東西消失了，沒(méi)有多大關(guān)系，你怎么看？想一想我們作為一名小學(xué)生該如何去傳承和保護(hù)它們？
發(fā)布：2025/5/16 13:30:1組卷：2引用：2難度：0.5
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