某同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了如下的兩個實驗．
（1）實驗一
實驗假設：如果胚芽鞘的尖端能產生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長．
實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗設計：見實驗設計示意圖（一）
實驗結論：上述實驗假設成立．
有同學認為實驗設計示意圖（一）不完善，缺少的是對照組對照組，你的具體改進是把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上．
（2）實驗二
實驗假設：如果單側光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側比向光一側分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲．
實驗材料：同實驗一（小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干，不增加其他材料器具）．
實驗設計：在上述示意圖（一）改進[未在示意圖（二）中畫出改進]后的基礎上進行單側光照射，實驗設計及其實驗預測結果見圖（二）．
實驗結論：實驗假設成立．
有同學認為實驗設計示意圖（二）中的實驗結果預測是錯誤的，你認為正確的現(xiàn)象應該是去尖端的胚芽鞘不向光彎曲（或向左彎曲或彎向放瓊脂塊的對側）去尖端的胚芽鞘不向光彎曲（或向左彎曲或彎向放瓊脂塊的對側），理由是感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端（或生長素不會向背光一側轉移）感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端（或生長素不會向背光一側轉移）．
還有同學認為實驗設計示意圖（二）并不能得出實驗結論，他畫了實驗設計示意圖（三）中的一部分，請你將示意圖（三）補充完整：在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關的圖，在乙方框中畫出實驗結果預測圖．
【答案】對照組；把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上；去尖端的胚芽鞘不向光彎曲（或向左彎曲或彎向放瓊脂塊的對側）；感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端（或生長素不會向背光一側轉移）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：2難度：0.5
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（2）用植物生長素調節(jié)機理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是．
（3）在裝置C中，將花盆固定于斜面A上，A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉動，則一段時間后，幼苗的根的生長狀況是．
（4）若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表述為，對所選的植物的要求是．發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.5