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菁優(yōu)網(wǎng)某興趣小組為探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液之間的反應,設計了如圖實驗方案。
①按圖連接裝置;
②檢查裝置的氣密性;
③在A中加入適量的石灰石和稀鹽酸,B中加入一定量飽和碳酸氫鈉溶液(能吸收揮發(fā)的氯化氫氣體,但不會和二氧化碳反應),塞上橡皮塞,打開止水夾K1、K2、K3
④待C裝置中燒瓶a收集滿氣體后,將導管b的下端插入燒杯D里的水中,擠壓預先裝有濃氫氧化鈉溶液的膠頭滴管,觀察實驗現(xiàn)象。
請回答下列問題:
(1)C裝置中c儀器的名稱是
鐵架臺
鐵架臺

(2)燒瓶a中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是
出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象
出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象
。
(3)已知二氧化碳與氫氧化鈉反應生成的產物之一是碳酸鈉(Na2CO3),為驗證該產物,可采取的操作有
取少量a中反應后的溶液,滴加少量的氯化鈣或氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明生成了碳酸鈉
取少量a中反應后的溶液,滴加少量的氯化鈣或氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明生成了碳酸鈉
(寫出一種方法即可)。

【答案】鐵架臺;出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象;取少量a中反應后的溶液,滴加少量的氯化鈣或氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明生成了碳酸鈉
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/28 12:30:2組卷:69引用:2難度:0.5
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  • 1.如圖是“領取獎杯游戲”的物質階梯,只有階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應,才可向上攀登,最終與CO2反應才能領取獎杯。甲和乙分別從左右兩側開始向上攀登,比賽結果甲獲得了勝利,乙離獎杯僅一步之遙(第四階梯物質不能與CO2發(fā)生反應)。根據(jù)以上情況回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)標號為③的臺階可以是下列哪一種物質
     
    。
    A.Fe
    B.Na2CO3
    C.CO2
    D.CuO
    (2)乙相應的臺階上物質為CO、HCl、CuO、Na2CO3,從低到高的順序是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/12 13:0:1組卷:17引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.康康同學設計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,A中發(fā)生反應的化學方程式為
     
    ;C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的性質有
     
    .(答出2條即可).

    發(fā)布:2024/12/17 22:0:1組卷:75引用:4難度:0.5
  • 3.下列有關二氧化碳性質的實驗,無明顯現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 16:30:1組卷:84引用:2難度:0.5
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