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綜合與實踐
問題情境
在學(xué)習(xí)了《勾股定理》和《實數(shù)》后,某班同學(xué)以“已知三角形三邊的長度,求三角形面積”為主題開展了數(shù)學(xué)活動.
操作發(fā)現(xiàn)
“畢達哥拉斯”小組的同學(xué)想到借助正方形網(wǎng)格解決問題.如圖1是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點稱為格點.在圖1中畫出△ABC,其頂點A,B,C都是格點,同時構(gòu)造正方形BDEF,使它的頂點都在格點上,且它的邊DE,EF分別經(jīng)過點C、A,他們借助此圖求出了△ABC的面積.菁優(yōu)網(wǎng)
(1)在圖1中,所畫的△ABC的三邊長分別是AB=
5
5
,BC=
17
17
,AC=
10
10
;△ABC的面積為
13
2
13
2

實踐探究
(2)在圖2所示的正方形網(wǎng)格中畫出△DEF(頂點都在格點上),使DE=
5
,DF=
13
,EF=
20
,并寫出△DEF的面積.
繼續(xù)探究
“秦九韶”小組的同學(xué)想到借助曾經(jīng)閱讀的數(shù)學(xué)資料:
已知三角形的三邊長分別為a、b、c,求其面積,對此問題中外數(shù)學(xué)家曾經(jīng)進行過深入研究.古希臘的幾何學(xué)家海倫(Heron,約公元50年),在他的著作《度量》一書中,給出了求其面積的海倫公式
S
=
p
p
-
a
p
-
b
p
-
c
其中
p
=
a
+
b
+
c
2

我國南宋時期數(shù)學(xué)家秦九韶(約1202~1261),給出了著名的秦九韶公式
S
=
1
4
[
a
2
b
2
-
a
2
+
b
2
-
c
2
2
2
]

(3)一個三角形的三邊長依次為
5
6
,
7
,請你從上述材料中選用適當(dāng)?shù)墓角筮@個三角形的面積.(寫出計算過程)

【答案】5;
17
;
10
;
13
2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/5 9:0:8組卷:470引用:4難度:0.7
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