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荷葉與冰蓮      半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃郁的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般飄散在水面,梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須,那一朵紅蓮,昨夜還是含苞欲放的,今晨卻開了,亭亭地在綠葉間立著。
      仍是不舒暢!--徘徊了一會(huì)兒,雷聲發(fā)作了,大雨接著就來,越下越大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下,我不敢出去,也無法可想。
      對(duì)面屋里母親喚著,我趕忙走過去,坐在母親旁邊--回頭忽然看見紅蓮旁邊的一片荷葉,慢慢地傾側(cè)下來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。
      雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不動(dòng)搖了。 雨點(diǎn)不住地打著、打著,只能在那
勇敢慈愛的荷葉上面,聚了些無力流轉(zhuǎn)的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)--母親??!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰能為我遮擋?
(1)用“
橫線
橫線
”畫出一句反問句,并把它改寫成陳述句。
心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰能為我遮擋?”
心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰能為我遮擋?”
心中的雨點(diǎn)來了,除了你,沒人能為我遮擋。
心中的雨點(diǎn)來了,除了你,沒人能為我遮擋。

(2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
徘徊:
在一個(gè)地方來回的走,比喻猶豫不決。
在一個(gè)地方來回的走,比喻猶豫不決。

含苞欲放:
形容花朵將要開放時(shí)的形態(tài)。
形容花朵將要開放時(shí)的形態(tài)。

(3)“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮?!弊髡甙?!--BA-->
母親
母親
比作
荷葉
荷葉
,把
比作
紅蓮
紅蓮
。
(4)“那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn)打的左右搖擺。”與文中哪一句照應(yīng)?用“﹏”在文中畫出來。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】片;橫線;心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰能為我遮擋?”;心中的雨點(diǎn)來了,除了你,沒人能為我遮擋。;在一個(gè)地方來回的走,比喻猶豫不決。;形容花朵將要開放時(shí)的形態(tài)。;母親;荷葉;我;紅蓮
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡(jiǎn)練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言舉一個(gè)例子。
    (3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個(gè)靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
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    介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
     
    我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得
     
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    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑。“你不知道的事太多了,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個(gè)專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
    “所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話。”
    “可我媽媽說,一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     
    。
    (2)請(qǐng)從原文找出未來教師是如何上課的:
     

    (3)對(duì)未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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