沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。為了全面探究綠色植物光合作用的影響因素，生物小組選取一株有白斑葉片和正常綠色葉片的牽?；ㄟM(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（提示：二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收），請(qǐng)你回答相關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行暗處理，這樣處理的目的是

將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

。把經(jīng)過暗處理的牽?；ㄖ仓臧磮D一所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí)，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入圖二裝置中加熱，該步驟的目的是使

葉綠素

葉綠素

溶解，待葉片變成黃白色后，取出葉片漂洗，進(jìn)行圖三所示的處理：向這四片葉子滴加碘液，觀察顏色變化。
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬?

3

3

組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。圖二中①②內(nèi)的液體分別是

清水和酒精

清水和酒精

。
（3）若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán)，c葉白班部分不變藍(lán)。a、c葉中其它綠色部分都變藍(lán)，則說明光合作用需要

光和葉綠體

光和葉綠體

。
（4）本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是

二氧化碳的有無

二氧化碳的有無

，請(qǐng)你預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

b葉片不變藍(lán)，d葉片變藍(lán)

b葉片不變藍(lán)，d葉片變藍(lán)

。
（5）請(qǐng)你根據(jù)上面的探究實(shí)驗(yàn)，寫出光合作用的反應(yīng)式：

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機(jī)物（貯存能量）+氧氣

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機(jī)物（貯存能量）+氧氣

。
（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l大棚種植蔬菜提高產(chǎn)量的措施：

適當(dāng)增加二氧化碳的濃度（或增加光照強(qiáng)度等）

適當(dāng)增加二氧化碳的濃度（或增加光照強(qiáng)度等）

。