閱讀材料，根據提供的器材設計探究實驗。
酸雨是指燃燒煤、石油、天然氣等燃料時產生的二氧化硫和氮氧化物，在大氣中與水結合形成的雨。酸雨中所含的酸性物質主要是硫酸和硝酸。酸雨的pH小于5.6，具有較強的酸性，會影響土壤，破壞土壤肥力，使農田、森林和草地的生產能力下降；也會直接危害植物的葉和芽，嚴重時使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨還會腐蝕金屬橋梁、建筑物和戶外雕塑。近年來，我國一些地區(qū)已成為酸雨多發(fā)區(qū)。酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。
酸雨真的對生物有不利影響嗎？在實驗室條件下怎樣模擬探究酸雨對生物的影響呢？如下是某小組的探究報告，請完善此報告。
（1）提出問題：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有什么影響？
（2）作出假設：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用。
（3）實驗方案：
實驗器材：用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺，大型水槽（仿稻田水土），50株生長狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。
（說明：溶液的酸堿度用pH表示，從0～14，pH越大，酸性越小，7為中性，小于7呈酸性，大于7呈堿性。）
實驗步驟：
①將50株幼苗等分5組，每組10株，培育在已經編號的水槽中，同置于適宜的環(huán)境中。
②每天用噴壺定時對5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且

相等

相等

的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。（酸有腐蝕性，操作時注意安全，不要飛濺到身體和衣物上。）
③連續(xù)7天，每天定時觀察、認真記錄幼苗生長及傷害情況。7天后的實驗結果如下表：

水槽編號	A （pH=3）	B （pH=4）	C （pH=5）	D （pH=6）	E （蒸餾水，pH=7）
平均傷害程度	++++	++	+	0	0

注：“+”表示傷害程度，“+”越多表示傷害程度越大；“0”表示沒有傷害。
（4）實驗結論：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用，pH在3～7之間，pH越小，傷害程度

越大

越大

。
（5）分析討論：
①實驗中要設置E組，其作用是與其他4組形成

對照

對照

。
②實驗中，每組用10株幼苗，而不是1株，這是為了避免因偶然因素而產生實驗

誤差

誤差

，從而影響實驗結果的準確性。
③根據實驗結果繪制折線圖。