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課內(nèi)閱讀。
荷花(節(jié)選)
      這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
      我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
(1)第一段中的加點(diǎn)詞“畫(huà)家”是指
大自然
大自然
。
(2)“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里?!边@句話是說(shuō)
C
C

A.“我”就是一朵荷花,站在陽(yáng)光里
B.“我”變成了一朵荷花,站在陽(yáng)光里
C.面對(duì)一池的荷花,“我”看得入了神,好像自己也變成了荷花
(3)“小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……”句子中的省略號(hào)表示的是什么?
表示省略了許多想象。
表示省略了許多想象。

【答案】大自然;C;表示省略了許多想象。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 11:0:2組卷:12引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀。
          火神不敢違抗宙斯的命令,
     
    把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他
     
    不能動(dòng)彈,
     
    不能睡覺(jué),日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。
     
    如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
          狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)了出來(lái)。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。
    (1)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞,寫(xiě)在橫線上。
    ①幸福-
     

    ②反抗-
     

    ③善良-
     

    (3)從文中找出普羅米修斯受到了什么樣的痛苦,用“          ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
    (4)普羅米修斯還會(huì)遭受哪些苦難?仿照例句,寫(xiě)一寫(xiě)。
    寒風(fēng)刺骨,暴雨如注——他被死死地鎖在高高的懸崖上;
     
    ,
     
    ——他被死死地鎖在高高的懸崖上;
     
    ,
     
    ——他被死死地鎖在高高的懸崖上。
    (5)分別用兩個(gè)四字詞語(yǔ)形容一下宙斯和普羅米修斯。
    ①宙斯:
     
    、
     

    ②普羅米修斯:
     
    、
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:27引用:1難度:0.5
  • 2.專項(xiàng)閱讀。
    提示:體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá),感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。
          翠鳥(niǎo)鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
          小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。它盡管這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈,像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
    (1)在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
    體現(xiàn)觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)的詞語(yǔ):
     
    地停在葦稈上
     
    地注視著
     
    露出水面
     
    飛過(guò)去
    體現(xiàn)用詞準(zhǔn)確的詞語(yǔ):
     
    的水面
     
    的葦稈
     
    的小魚(yú)
    (2)“疾飛、一眨眼”都寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)飛行速度的
     
    ,在
     
    、
     
    這兩個(gè)四字詞語(yǔ)中,“疾”也是這個(gè)意思?!耙徽Q邸边€可以換成
     
     
    。
    (3)文中用“盡管……還……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞,把
     
    和翠鳥(niǎo)進(jìn)行了對(duì)比,更顯示出了翠鳥(niǎo)的
     
    。用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一個(gè)句子:
     
    。
    (4)最后一句中,“搖晃”與上文
     
    的動(dòng)作有關(guān),“蕩漾”與
     
    的動(dòng)作有關(guān),這句話表面看是寫(xiě)
     
     
    ,實(shí)際上是為了說(shuō)明翠鳥(niǎo)
     
    。
    (5)這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥(niǎo)動(dòng)作的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),先寫(xiě)
     
    ,再寫(xiě)
     
    最后寫(xiě)
     
    。(填序號(hào))
    ①動(dòng)作迅速
    ②視覺(jué)敏銳
    ③反應(yīng)敏捷

    發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:57引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
          有一天,盤(pán)古醒來(lái)了,睜眼一看,周?chē)诤鹾跻黄?,什么也看不?jiàn)。他使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)咔嚓一聲,“大雞蛋”
     
    開(kāi)了一條縫,一絲微光
     
    了進(jìn)來(lái)。①巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對(duì)著眼前的黑暗
     
    過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。
           天和地分開(kāi)后,盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起,就②頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。
    (1)在橫線上填上合適的動(dòng)詞。
    (2)找出第一段中的三對(duì)反義詞。
     
     
     

    (3)文中“大雞蛋”指的是
     
    。
    (4)文中第①處描述的過(guò)程可以用詞語(yǔ)“
     
    ”來(lái)概括。第②處可以用詞語(yǔ)“
     
    ”來(lái)代替。
    (5)用四字詞語(yǔ)概括你心目中盤(pán)古的樣子。(至少寫(xiě)三個(gè))
     

    發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:52引用:1難度:0.5
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