閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
??國(guó)慶節(jié)前,《紅樓夢(mèng)》文化展在廣州開(kāi)幕。這個(gè)展覽,鋪陳出《紅樓夢(mèng)》中服飾的夢(mèng)幻色彩:蜜合色、秋香色、月白色、豆綠色等等。這些色彩既脫胎于中國(guó)傳統(tǒng)色,又脫俗于中國(guó)傳統(tǒng)色,引發(fā)人們的熱議與思考。
讀了以上材料,你有何認(rèn)識(shí)和思考?
請(qǐng)你寫一篇文章,表達(dá)你的觀點(diǎn)。要求:(1)自擬標(biāo)題;(2)自定文體(詩(shī)歌除外);(3)不少于800字。
【考點(diǎn)】材料作文.
【答案】守傳統(tǒng)之魂,創(chuàng)時(shí)代之新“節(jié)物風(fēng)光不相待,桑田碧海須臾改?!睍r(shí)代在行,我們同行。我輩青年有幸生活在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,應(yīng)當(dāng)守傳統(tǒng)之魂,創(chuàng)時(shí)代之新。
眾所周知,互聯(lián)網(wǎng)讓這個(gè)時(shí)代在互聯(lián)、互通、互享下活了起來(lái),如果傳統(tǒng)卻因此而被人們拋之腦后,那是極不正確的。所以,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們更應(yīng)該守住傳統(tǒng)的魂魄。
“人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上,內(nèi)心才會(huì)深刻?!绷智逍缡钦f(shuō)。確實(shí),傳統(tǒng)在社會(huì)的各個(gè)角落閃閃發(fā)光,在時(shí)代變遷中堅(jiān)守最初的信仰,在無(wú)數(shù)傳承者的打磨下歷久彌新。若沒(méi)有傳統(tǒng),青年會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迷失方向;若沒(méi)有傳統(tǒng),青年會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代失去信仰;若沒(méi)有傳統(tǒng),青年會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代喪失斗志。不論是易中天的《品三國(guó)》還是于丹的《講論語(yǔ)》,都在用寶貴的傳統(tǒng)的文化歷史在指引著青年們健康自信地前行。因而,傳統(tǒng)的重要性不言而喻。
誠(chéng)然,守住傳統(tǒng)極其重要,但利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的條件讓傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大尤為重要。傳統(tǒng)絕不是一幅死的掛在墻上已完成的畫,相反,傳統(tǒng)永遠(yuǎn)是未完成的等待人們?nèi)ピ鎏硇揎椀淖髌贰V鲃?dòng)擁抱技術(shù)變革,將新技術(shù)納入創(chuàng)意視野,是傳統(tǒng)創(chuàng)新的必由之路。君可見(jiàn)李子柒創(chuàng)造傳統(tǒng)元素美食,君可見(jiàn)古詩(shī)《琵琶行》巧變流行曲,君可見(jiàn)傳統(tǒng)建筑運(yùn)用3D打印技術(shù)。偉大的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為我輩青年搭建了廣闊的舞臺(tái)、提供了多元的條件,我輩青年應(yīng)當(dāng)利用這條件,積極創(chuàng)新、堅(jiān)定創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新,讓傳統(tǒng)煥發(fā)光芒。
母庸置疑,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代托舉著機(jī)遇與挑戰(zhàn),連接著傳統(tǒng)與創(chuàng)新,而我輩青年應(yīng)當(dāng)在“守”與“創(chuàng)”之中找到平衡點(diǎn),懂傳統(tǒng),敢創(chuàng)新。
習(xí)近平總書記曾說(shuō):“我們走自己的路,具有無(wú)比廣闊的舞臺(tái),具有無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn),具有無(wú)比強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力。挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)容與形式的創(chuàng)新,通過(guò)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,為時(shí)代增添風(fēng)采”。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們不應(yīng)該因?yàn)椴铰拇掖叶鴴仐墏鹘y(tǒng),也不能抱著“一心只讀圣賢書”的思想抓住傳統(tǒng)不放。我們應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),去理解領(lǐng)悟傳統(tǒng),去創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng),助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。愿我輩青年能守傳統(tǒng)之魂,創(chuàng)時(shí)代之新,奏響互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的壯歌。
眾所周知,互聯(lián)網(wǎng)讓這個(gè)時(shí)代在互聯(lián)、互通、互享下活了起來(lái),如果傳統(tǒng)卻因此而被人們拋之腦后,那是極不正確的。所以,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們更應(yīng)該守住傳統(tǒng)的魂魄。
“人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上,內(nèi)心才會(huì)深刻?!绷智逍缡钦f(shuō)。確實(shí),傳統(tǒng)在社會(huì)的各個(gè)角落閃閃發(fā)光,在時(shí)代變遷中堅(jiān)守最初的信仰,在無(wú)數(shù)傳承者的打磨下歷久彌新。若沒(méi)有傳統(tǒng),青年會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迷失方向;若沒(méi)有傳統(tǒng),青年會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代失去信仰;若沒(méi)有傳統(tǒng),青年會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代喪失斗志。不論是易中天的《品三國(guó)》還是于丹的《講論語(yǔ)》,都在用寶貴的傳統(tǒng)的文化歷史在指引著青年們健康自信地前行。因而,傳統(tǒng)的重要性不言而喻。
誠(chéng)然,守住傳統(tǒng)極其重要,但利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的條件讓傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大尤為重要。傳統(tǒng)絕不是一幅死的掛在墻上已完成的畫,相反,傳統(tǒng)永遠(yuǎn)是未完成的等待人們?nèi)ピ鎏硇揎椀淖髌贰V鲃?dòng)擁抱技術(shù)變革,將新技術(shù)納入創(chuàng)意視野,是傳統(tǒng)創(chuàng)新的必由之路。君可見(jiàn)李子柒創(chuàng)造傳統(tǒng)元素美食,君可見(jiàn)古詩(shī)《琵琶行》巧變流行曲,君可見(jiàn)傳統(tǒng)建筑運(yùn)用3D打印技術(shù)。偉大的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為我輩青年搭建了廣闊的舞臺(tái)、提供了多元的條件,我輩青年應(yīng)當(dāng)利用這條件,積極創(chuàng)新、堅(jiān)定創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新,讓傳統(tǒng)煥發(fā)光芒。
母庸置疑,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代托舉著機(jī)遇與挑戰(zhàn),連接著傳統(tǒng)與創(chuàng)新,而我輩青年應(yīng)當(dāng)在“守”與“創(chuàng)”之中找到平衡點(diǎn),懂傳統(tǒng),敢創(chuàng)新。
習(xí)近平總書記曾說(shuō):“我們走自己的路,具有無(wú)比廣闊的舞臺(tái),具有無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn),具有無(wú)比強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力。挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)容與形式的創(chuàng)新,通過(guò)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,為時(shí)代增添風(fēng)采”。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們不應(yīng)該因?yàn)椴铰拇掖叶鴴仐墏鹘y(tǒng),也不能抱著“一心只讀圣賢書”的思想抓住傳統(tǒng)不放。我們應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),去理解領(lǐng)悟傳統(tǒng),去創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng),助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。愿我輩青年能守傳統(tǒng)之魂,創(chuàng)時(shí)代之新,奏響互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的壯歌。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái),將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)啊!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說(shuō)文解字》:“取木也?!保?br /> 后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春?!缶中麻_(kāi)展新顏……花開(kāi)潮起,春風(fēng)十里,無(wú)一是你,無(wú)一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞 于你,于我,于家,于國(guó),新的百年征程已經(jīng)開(kāi)始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞 2022年的序幕剛剛拉開(kāi),站在新年的門前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請(qǐng)你寫一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
有人說(shuō),青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢(shì)調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
對(duì)于以上意見(jiàn),你有怎樣的理解與思考,請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的見(jiàn)解與看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
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