語文生活實踐。
小學就要畢業(yè)了，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，內(nèi)心感慨萬千。請寫下一首小詩，送給自己的老師或同學，有題目，至少寫八句。
給老師的詩
畢業(yè)，
意味著離開。
離開的時候說不出，
想說的，
都躲在我的心頭。
我的老師呀，
為什么人總是這樣？
懂得珍惜的時候，
就開始后悔，遺憾。
在你那片黑土里，
我卻不是秋天的，
金黃的稻谷，
叫我怎么感謝你。給老師的詩
畢業(yè)，
意味著離開。
離開的時候說不出，
想說的，
都躲在我的心頭。
我的老師呀，
為什么人總是這樣？
懂得珍惜的時候，
就開始后悔，遺憾。
在你那片黑土里，
我卻不是秋天的，
金黃的稻谷，
叫我怎么感謝你。
畢業(yè)，
意味著離開。
離開的時候說不出，
想說的，
都躲在我的心頭。
我的老師呀，
為什么人總是這樣？
懂得珍惜的時候，
就開始后悔，遺憾。
在你那片黑土里，
我卻不是秋天的，
金黃的稻谷，
叫我怎么感謝你。
畢業(yè)，
意味著離開。
離開的時候說不出，
想說的，
都躲在我的心頭。
我的老師呀，
為什么人總是這樣？
懂得珍惜的時候，
就開始后悔，遺憾。
在你那片黑土里，
我卻不是秋天的，
金黃的稻谷，
叫我怎么感謝你。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】給老師的詩
畢業(yè)，
意味著離開。
離開的時候說不出，
想說的，
都躲在我的心頭。
我的老師呀，
為什么人總是這樣？
懂得珍惜的時候，
就開始后悔，遺憾。
在你那片黑土里，
我卻不是秋天的，
金黃的稻谷，
叫我怎么感謝你。
畢業(yè)，
意味著離開。
離開的時候說不出，
想說的，
都躲在我的心頭。
我的老師呀，
為什么人總是這樣？
懂得珍惜的時候，
就開始后悔，遺憾。
在你那片黑土里，
我卻不是秋天的，
金黃的稻谷，
叫我怎么感謝你。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/28 18:30:1組卷：11引用：1難度：0.7
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1．閱讀非連續(xù)文本，回答問題。
（一）爸爸從北京出差回來，給明明帶回來兩枚中國中國名牌大學的紀念校徽做禮物。明明非常喜歡，愛不釋手。其中一枚是大學的。它創(chuàng)立于1911年。學校的校訓在?；丈峡梢哉业?，那就是“，厚德載物”。
（二）還有一枚是北京大學的。北京大學創(chuàng)立于年，是中國近代第一所國立大學，距今已有年的歷史了。北京大學的?；帐怯婶斞冈O(shè)計的。
（1）根據(jù)文字及圖片材料，完成（一）（二）的填空。
（2）判斷，下列說法錯誤的是。
A．清華大學校徽是由三個同心圓構(gòu)成的圓面，外環(huán)有英文校名；中環(huán)列著兩個詞組。
B．“北大”兩個篆字的上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個正面站立的人像。
C．北大?；赵O(shè)計整體為天圓地方之結(jié)構(gòu)，寓意北大融天地之氣，博大精深。
D．“北大”兩個字看上去像三個人，其中上面的人象征的是學生，下面的是老師。老師就是要甘為人梯，北京大學校徽突出“以人為本”的教育理念。
（3）明明將來想考這兩所大學，他給自己寫下了“努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁”“有志者，事竟成”這些話來激勵自己。你有這樣的夢想嗎？也來寫一句話時刻激勵自己吧，可以是名言，也可以自己撰寫。發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：38引用：1難度：0.5 -
2．口語交際。
有人認為“人們通過競爭會取得更大的成功”，有人認為“人們通過合作會取得更大的成功”。對此，你是怎么看的，請說說理由。發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：16引用：1難度：0.6 -
3．微寫作--畢業(yè)季的不同感受
此刻的你，正面臨畢業(yè)季，即將告別熟悉的校園，迎來全新的中學生活，心中定是感慨萬千吧!請你就心情的“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別用幾句話寫寫畢業(yè)季的不同感受。不得出現(xiàn)真實的班名和人名。
好：
不好：發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：12引用：1難度：0.7
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