實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示，請回答下列問題。
（1）寫出標號儀器的名稱：a 長頸漏斗長頸漏斗，b 錐形瓶錐形瓶。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號）表達式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 AA（填字母，在A-E中選擇）；實驗中，取用高錳酸鉀粉末所需的儀器是 藥匙藥匙；若用C裝置收集氧氣，氧氣集滿的現(xiàn)象是 集氣瓶口外有氣泡冒出集氣瓶口外有氣泡冒出，某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水稍顯紫紅色，可能的原因是 試管口未塞一團蓬松的棉花試管口未塞一團蓬松的棉花。
（3）實驗室制取CO2所需的藥品為 石灰石（或大理石）石灰石（或大理石）和 稀鹽酸稀鹽酸；若要組裝一套可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置，需從圖中選擇的儀器 ①③④⑥①③④⑥（填序號，在①-⑥中選擇）。
（4）實驗室常用鋅粒和稀鹽酸混合制取氫氣，已知氫氣難溶于水，密度比空氣小，則制取并收集較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是 BCBC（填字母，在A-E中選擇）。
（5）如圖2裝置可以進行許多實驗。下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是 ②③②③（填序號）。
①排空氣法收集二氧化碳：氣體從d導(dǎo)管進氣；
②檢驗二氧化碳：在瓶中盛澄清石灰水，氣體從c導(dǎo)管進氣；
③簡易連接呼吸機的裝置：在瓶中盛少量水，給病人輸氧時c導(dǎo)管連接氧氣瓶。
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【答案】長頸漏斗；錐形瓶；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；藥匙；集氣瓶口外有氣泡冒出；試管口未塞一團蓬松的棉花；石灰石（或大理石）；稀鹽酸；①③④⑥；BC；②③
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/6 6:0:10組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．如圖是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的一些裝置。
（1）圖中儀器①②的名稱是：①，②。
（2）①實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為。②檢驗CO2收集滿的方法是。
（3）加熱高錳酸鉀固體可以制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母），可用E裝置收集O2，說明O2具有的性質(zhì)是。
（4）二氧化氮（NO2）是一種紅棕色、密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體。實驗室用銅和濃硝酸在B裝置中反應(yīng)制取NO2時，分液漏斗中所盛藥品是；若用D裝置收集NO2，氣體應(yīng)從（填字母，下同）端通入，多余NO2需用堿液吸收，三個吸收裝置中最合理的是。
發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：191引用：4難度：0.5 -
2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：
（1）實驗室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣，同時生成硫酸鋅（ZnSO4）。試回答：
①實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為。
②制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖中的（填序號）。若用C裝置收集氫氣，進氣口應(yīng)為（填“a”或“b”）。確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，下列因素中不需要考慮的是（選填字母序號）。
A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品①塊狀石灰石②碳酸鈉粉末③稀鹽酸④稀硫酸中的（填序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認為（填“能”或“否”）用于實驗室制取二氧化碳。
（3）圖二中E是小組同學(xué)組裝的實驗室制二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是；E中能方便加入液體藥品的儀器的名稱是。為了解裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置E中連接壓強傳感器（如圖F），從而測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況（如圖G）。下列說法正確的是（填序號，雙選）。
Ⅰ、ab段試管中液面逐漸上升
Ⅱ、bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
Ⅲ、c點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：75引用：4難度：0.5 -
3．氣體的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出用C裝置制氧氣的化學(xué)方程式；使用裝置D收集氧氣時應(yīng)從導(dǎo)管口（選填“a”或“b”）通入。
（2）實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為。圖一中，與裝置A相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點是。
（3）將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙I不變色而試紙Ⅱ變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是；若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但新制的飽和澄清石灰水未變渾濁，可能原因是。發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：43引用：3難度：0.5
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