某校化學小組學生利用如圖所示裝置進行“乙二酸晶體(H2C2O4?nH2O)受熱分解”的實驗,并驗證分解產物中有CO2和CO。(圖中夾持裝置及尾氣處理裝置均已略去)
(1)裝置C中盛放NaOH溶液的作用是 吸收乙二酸晶體受熱分解生成的二氧化碳吸收乙二酸晶體受熱分解生成的二氧化碳。
(2)①證明分解產物中有CO2的現(xiàn)象是 裝置B中澄清石灰水變渾濁裝置B中澄清石灰水變渾濁。
②證明分解產物中有CO的現(xiàn)象是 裝置D中澄清石灰水不變渾濁,裝置F中黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體,裝置G中澄清石灰水變渾濁裝置D中澄清石灰水不變渾濁,裝置F中黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體,裝置G中澄清石灰水變渾濁。
(3)實驗結束后,裝置F中黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體。簡述檢驗紅色固體中是否含有Cu2O的實驗方法(已知Cu2O溶于稀硫酸生成銅單質和硫酸銅):取少量固體與試管中,加稀硫酸,若溶液變藍色,說明有Cu2O,若溶液不變色,則不含有Cu2O取少量固體與試管中,加稀硫酸,若溶液變藍色,說明有Cu2O,若溶液不變色,則不含有Cu2O。
(4)草酸和草酸鈉(Na2C2O4)可以在酸性條件下被KMnO4、MnO2氧化。KMnO4和草酸鈉在稀硫酸中反應的離子方程式是:2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O(已知:碳被氧化成CO2)。
【考點】性質實驗方案的設計.
【答案】吸收乙二酸晶體受熱分解生成的二氧化碳;裝置B中澄清石灰水變渾濁;裝置D中澄清石灰水不變渾濁,裝置F中黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體,裝置G中澄清石灰水變渾濁;取少量固體與試管中,加稀硫酸,若溶液變藍色,說明有Cu2O,若溶液不變色,則不含有Cu2O;2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.6
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1.如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
(2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
(3)關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
(4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,設計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應。上述方案是否合理?
(5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設計實驗驗證:發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:23引用:2難度:0.5 -
2.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用圖裝置進行有關實驗.請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為
(2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內應盛放的液體是
①水 ②酸性KMnO4 ③Na2CO3溶液 ④飽和的NaHSO3溶液
(3)裝置C和D 中產生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
(4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,這種液體是
(5)實驗完畢,待A中燒瓶內液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關,而與其它離子無關,某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是
①觀察稀H2SO4 溶液呈無色 ②觀察CuSO4 粉末呈白色 ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺 ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.7 -
3.某同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結果:
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為:
Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(1)儀器A的名稱為
(2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5