材料一：“讀懂黨的第三份歷史決議”
黨中央強調(diào)，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，必須以保障和改善民生為重點加強社會建設(shè)，盡力而為、量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上持續(xù)用力，加強和創(chuàng)新社會治理，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
材料二：“聚焦新國發(fā)2號文”
“當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，科技創(chuàng)新是其中一個關(guān)鍵變量?！必瀼芈鋵嵑谩蛾P(guān)于支持貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路的意見》（即新國發(fā)2號文）精神，要立足世界百年未有之大變局來思考與看待貴州問題?？萍紡妱t中國強，要充分用好用活文件帶來的重大機遇，全力提升全省科技創(chuàng)新能力，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。充分發(fā)揮科技創(chuàng)新引領(lǐng)帶動作用，為努力開創(chuàng)貴州高質(zhì)量發(fā)展新的“黃金十年”提供強大技術(shù)和智力支撐。
材料三：“學(xué)習(xí)新少年，建功新時代”
在2021年度貴州省“新時代好少年”評選活動中，我省評選出了貴陽市第十九中學(xué)李沐樨、遵義市新蒲新區(qū)中橋小學(xué)姜林利、六盤水市盤州市第三小學(xué)范恩林、安順市紫云自治縣慧海實驗學(xué)校張真齊等10名“新時代好少年”。
閱讀材料，聯(lián)系所學(xué)知識，參與完成下列任務(wù)。
（1）閱讀材料一中的劃線部分，任選兩個關(guān)鍵詞，緊扣其內(nèi)容，分別說說如何提升人民的幸福感。
（2）根據(jù)材料二，分析要開創(chuàng)貴州高質(zhì)量發(fā)展新的“黃金十年”，為什么必須全力提升全省科技創(chuàng)新能力。
（3）請結(jié)合材料三的內(nèi)容，設(shè)計一次全校主題宣講活動。

活動主題：
活動步驟： （至少三個步驟）	① 撰寫宣講稿 撰寫宣講稿 ； ② 通過多種形式向?qū)W生宣講“新時代好少年”的先進(jìn)事跡 通過多種形式向?qū)W生宣講“新時代好少年”的先進(jìn)事跡 ； ③ 總結(jié)交流宣講活動效果和心得 總結(jié)交流宣講活動效果和心得 。
活動總結(jié)語：（80字左右）	通過這次活動，我們學(xué)習(xí)了“新時代好少年”的先進(jìn)事跡，他們的事跡啟示我們：①開闊視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想結(jié)合起來；②激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規(guī)劃；③對未來有美好的憧憬，同時要有腳踏實地的行動；④積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來；⑤發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)自強品質(zhì)，克服困難。 通過這次活動，我們學(xué)習(xí)了“新時代好少年”的先進(jìn)事跡，他們的事跡啟示我們：①開闊視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想結(jié)合起來；②激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規(guī)劃；③對未來有美好的憧憬，同時要有腳踏實地的行動；④積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來；⑤發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)自強品質(zhì)，克服困難。