《朝花夕拾》是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。請(qǐng)你根據(jù)提示填寫下面表格。
| 題目理解 | 相關(guān)情節(jié) | 產(chǎn)生的影響 | 產(chǎn)生影響的原因 |
| 為什么取“朝花夕拾”這一題目？ A. 字面上的意思是早上的花傍晚撿起，也是指年老時(shí)，才來回憶年輕時(shí)的事 字面上的意思是早上的花傍晚撿起，也是指年老時(shí)，才來回憶年輕時(shí)的事 |
B. 阿長(zhǎng)送我繪圖的《山海經(jīng)》 阿長(zhǎng)送我繪圖的《山海經(jīng)》 |
此后我就更喜歡搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》。 | 作者感受到阿長(zhǎng)偉大的愛。 |
| 在我要去看五猖會(huì)時(shí)，父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》這本書。 | 這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了：那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。 | C 讓作者感受到了家長(zhǎng)的霸道及對(duì)兒童天性的摧殘 讓作者感受到了家長(zhǎng)的霸道及對(duì)兒童天性的摧殘 |
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| 其中最使我不解，甚至發(fā)生反感的，是“老菜娛親”和“郭巨埋兒”。 | 然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。 | D 作者發(fā)覺封建孝道的虛偽和殘酷 作者發(fā)覺封建孝道的虛偽和殘酷 |
【答案】字面上的意思是早上的花傍晚撿起，也是指年老時(shí)，才來回憶年輕時(shí)的事；阿長(zhǎng)送我繪圖的《山海經(jīng)》；讓作者感受到了家長(zhǎng)的霸道及對(duì)兒童天性的摧殘；作者發(fā)覺封建孝道的虛偽和殘酷
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/20 9:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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1．散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相鄰篇目的內(nèi)容首尾間大多有呼應(yīng)。請(qǐng)仿照示例，參考右圖中的目錄，另選篇目進(jìn)行分析，來印證這一說法。
??示例：第一篇《狗?貓?鼠》的后半部分提到隱鼠被長(zhǎng)媽媽踩死的事，第二篇《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》開篇便寫長(zhǎng)媽媽在我家做女工的事，正好與前一篇的后半部分形成呼應(yīng)。
目錄
小引/01
狗?貓?鼠/03
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》/11
《二十四孝圖》/17
五猖會(huì)/26
無常/32
從百草園到三味書屋/39
父親的病/48
瑣記/53
藤野先生/59
范愛農(nóng)/65
后記/72發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：118引用：4難度：0.7 -
2．從《朝花夕拾》和《西游記》中，我們可以感受到永恒的童真、童趣、情誼和愛，請(qǐng)你選擇其中一點(diǎn)，結(jié)合一部名著的具體內(nèi)容來談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：48引用：4難度：0.7 -
3．閱讀下列名著選段，回答問題。
【甲】“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔(dān)著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
【乙】A你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。
跳過橋中間，只見正當(dāng)中有一石碣，喝上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，B打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。”眾猴道：“怎見得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處?！?br />（有刪改）（1）【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《》?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”是因?yàn)楦赣H在“我”要去看五猖會(huì)時(shí)強(qiáng)迫我背誦《》，“我”感到十分掃興、痛苦。
（2）下列人物不是出自于《朝花夕拾》的一位是
A.范愛農(nóng)
B.長(zhǎng)媽媽
C.壽鏡吾
D.孔乙己
（3）【乙】文段出自《》，作者是
（4）批注是閱讀時(shí)常用的方法之一。請(qǐng)從下面的A、B兩句中任選一句，分析其情感，寫一則批注。
A.你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。
B.打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：8引用：2難度：0.6
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